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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2-4x+3的圖象與x軸交于M和N兩點(diǎn),且與y軸交于D,直線l是拋物線的對(duì)稱軸.
(1)求點(diǎn)M、N的坐標(biāo)及拋物線的對(duì)稱軸.
(2)若過(guò)點(diǎn)A(-1,0)的直線AB與拋物線的對(duì)稱軸和x軸圍成的三角形面積為6,求此直線的解析式.
(3)點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上,⊙P與直線AB和x軸都相切,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)令y=0即可得到有關(guān)x的方程,求解后即可確定M、N兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)根據(jù)直線AB與拋物線的對(duì)稱軸和x軸圍成的三角形面積為6,得出AC,BC的長(zhǎng),得出B點(diǎn)的坐標(biāo),即可利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式;
(3)利用三角形相似求出△ABC∽△CBF,即可求出圓的半徑,即可得出P點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:(1)令y=x2-4x+3=0,
解得:x=1或x=3,
故M、N的坐標(biāo)分別為(1,0)和(3,0),
對(duì)稱軸為:x=
1+3
2
=2;

(2)∵過(guò)點(diǎn)A(-1,0)的直線AB與拋物線的對(duì)稱軸和x軸圍成的三角形面積為6
1
2
AC×BC=6,
∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)M(1,0)和N(3,0)兩點(diǎn),
∴二次函數(shù)對(duì)稱軸為x=2,
∴AC=3,
∴BC=4,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為:(2,4),
一次函數(shù)解析式為:y=kx+b,
4=2k+b
0=-k+b
,
解得:
k=
4
3
b=
4
3
,
y=
4
3
x+
4
3
;
當(dāng)點(diǎn)B在x軸下方,
∵拋物線的對(duì)稱軸和x軸圍成的面積為6,
∴B′C=4,
∴B′(2,-4),
-4=-2k+b
0=-k+b
,
k=-
4
3
b=-
4
3
,
可得:y=-
4
3
x-
4
3
;

(3)過(guò)點(diǎn)P作FP⊥AB,設(shè)半徑PC=PF=r,當(dāng)點(diǎn)B在x軸上面時(shí),
∵∠ABC=∠PBF,
∠BCA=∠BFP=90°,
∴△BPF∽△BAC,
PB
PF
=
AB
AC
,即
4-r
r
=
5
3
,
∴r=1.5,
∵B點(diǎn)坐標(biāo)為:(2,4),
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為:(2,1.5),
如圖2,∵∠B=∠B,
∠BCA=∠BFP=90°,
∴△BPF∽△BAC,
PB
PF
=
AB
AC
,
4+r
r
=
5
3
,
∴r=6,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為:(2,-6),
當(dāng)點(diǎn)B在x軸的下面,同理可得出P點(diǎn)坐標(biāo)為:(2,-1.5)和(2,6),
∴P點(diǎn)坐標(biāo)有4種情況:(2,-1.5)或(2,6)、(2,1.5)或(2,-6).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,二次函數(shù)的綜合應(yīng)用是初中階段的重點(diǎn)題型特別注意利用數(shù)形結(jié)合是這部分考查的重點(diǎn)也是難點(diǎn)同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD是高,矩形PQMN的頂點(diǎn)P、N分別在AB、AC上,QM在BC上,AD交PN于點(diǎn)E.設(shè)BC=48,AD=16,PQ:PN=5:9,求矩形PQMN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求陰影部分的面積 (單位:m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中xOy中,拋物線y=mx2-2mx-2(m≠0)與y軸交于點(diǎn)A,其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)若直線l與直線AB關(guān)于該拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,該拋物線在-2<x<-1這一段位于直線l的上方,并且在2<x<3這一段位于直線AB的下方,求該拋物線的解析式;
(3)(2)中拋物線上兩點(diǎn)P、Q,若點(diǎn)P、Q繞某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°相應(yīng)得P1(-6,-1)、Q1(0,0)兩點(diǎn),求以PQ為對(duì)角線的正方形的另兩個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值
(1)先化簡(jiǎn)后求值:a-
1
2
(4a-b)+3(a-
1
2
b)
;其中a,b滿足(a-
1
2
)2+|b+1|=0

(2)先化簡(jiǎn)后求值:5(2a+b)2-2(2a+b)-4(2a+b)2+3(2a+b),其中a=
1
2
,b=9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,二次函數(shù)的圖象是拋物線,它也可以這樣定義:若一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M(x,y)到定點(diǎn)A(0,
p
2
)的距離與它到定直線y=-
p
2
的距離相等,則動(dòng)點(diǎn)M形成的圖形就叫拋物線x2=2py(p>0).
(1)已知?jiǎng)狱c(diǎn)M(x,y)到定點(diǎn)A(0,4)的距離與到定直線y=-4的距離相等,請(qǐng)寫出動(dòng)點(diǎn)M形成的拋物線的解析式.
(2)若(1)中求得的拋物線與一次函數(shù)y=
3
16
x+
1
4
相交于B、C兩點(diǎn),求△OBC的面積.
(3)若點(diǎn)D的坐標(biāo)是(1,8),在(1)中求得的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得PA+PD最短?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果關(guān)于x的方程ax+b=2(2x+7)+1有無(wú)數(shù)多個(gè)解,那么a,b的值分別是( 。
A、a=4,b=15
B、a=0,b=0
C、a=2,b=-15
D、a=-4,b=15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料并解答問(wèn)題:我們已經(jīng)知道,完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示,實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示,例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用圖①或圖②等圖形的面積表示.

(1)請(qǐng)寫出圖③所表示的代數(shù)恒等式:
 

(2)仿照?qǐng)D①、圖②、圖③,試畫一個(gè)圖形,解釋代數(shù)式a2+3ab+2b2因式分解后的結(jié)果;
(3)我們學(xué)過(guò)課題《面積與代數(shù)恒等式》,請(qǐng)仿照我們學(xué)過(guò)的方法驗(yàn)證一個(gè)含有a,b(其中a>0,b>0)的代數(shù)恒不等式a(a+2b)>2ab成立,畫出與之對(duì)應(yīng)的幾何圖形,并寫出驗(yàn)證過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-14-
1
6
×-3+(-3)2

(2)(
1
2
-
1
3
)÷(-
1
6
)+(-2)2×(-14)

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同步練習(xí)冊(cè)答案