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如圖，點D在以AC為直徑的⊙O上，若∠BDC=35°，那么∠ACB的度數(shù)是（　　）

A、35°	B、55°
C、70°	D、110°

考點：圓周角定理

專題：

分析：由AC為⊙O的直徑，根據(jù)直徑所對的圓周角是直角，即可求得∠ABC的度數(shù)，然后由圓周角定理，求得∠A的度數(shù)，繼而求得答案．

解答： 解：∵AC為⊙O的直徑，
∴∠ABAC=90°，
∵∠A=∠BDC=35°，
∴∠ACB=90°-∠A=55°．
故選B．

點評：此題考查了圓周角定理．此題比較簡單，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴(yán)重于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”，讓同學(xué)們珍惜糧食，為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性，校學(xué)生會在某天午餐后，隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有

名；
（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供20人用一餐．據(jù)此估算，該校1600名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

教練對小明推鉛球的錄像進行技術(shù)分析，發(fā)現(xiàn)鉛球行進高度y（m）與水平距離x（m）之間的關(guān)系為y=-

x²+

，由此可知鉛球推出的距離是（　�。�

A、10m	B、3m
C、4m	D、2m或10m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標(biāo)系中，一直線l向下平移3個單位后所得直線b經(jīng)過點A（0，3），將直線b繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°后所得直線經(jīng)過點B（-

，0），則直線l的函數(shù)關(guān)系式為（　�。�

A、y=-

B、y=-

x+6

C、y=-

D、y=-

x+6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示，點A、C對應(yīng)的數(shù)分別為0和-1，若△ABC繞著頂點順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)1次后，點B所對應(yīng)的數(shù)為1；則翻轉(zhuǎn)2015次后，點B所對應(yīng)的數(shù)是

．