分析 (1)45°自然想到等腰直角三角形,過底角一頂點(diǎn)作對(duì)邊的高,發(fā)現(xiàn)形成一個(gè)等腰直角三角形和直角三角形.直角三角形斜邊的中線可形成兩個(gè)等腰三角形;第二種情形以一底角作為新等腰三角形的底角,則另一底角被分為45°和22.5°,再以22.5°分別作為等腰三角形的底角或頂角,易得其中作為底角時(shí)所得的三個(gè)三角形恰都為等腰三角形;
(2)用量角器,直尺標(biāo)準(zhǔn)作30°角,而后確定一邊為BA,一邊為BC,根據(jù)題意可以先固定BA的長(zhǎng),而后可確定D點(diǎn),再分別考慮AD為等腰三角形的腰或者底邊,兼顧A、E、C在同一直線上,易得2種三角形ABC,根據(jù)圖形易得x的值;
(3)因?yàn)椤螩=2∠B,作∠C的角平分線,則可得第一個(gè)等腰三角形.而后借用圓規(guī),以邊長(zhǎng)畫弧,根據(jù)交點(diǎn),尋找是否存在三分線,易得如圖4圖形為三分線.則可根據(jù)外角等于內(nèi)角之和及腰相等等情況列出等量關(guān)系,解方程可知三分線的長(zhǎng).
解答 解:(1)如圖所示:![]()
(2)如圖所示:![]()
①當(dāng)AD=AE時(shí),
∵2x+x=30°+30°,
∴x=20°;
②當(dāng)AD=DE時(shí),
∵30°+30°+2x+x=180°,
∴x=40°;
(3)如圖所示,CD、AE就是所求的三分線.![]()
設(shè)∠B=α,則∠DCB=∠DCA=∠EAC=α,∠ADE=∠AED=2α,
此時(shí)△AEC∽△BDC,△ACD∽△ABC,
設(shè)AE=AD=x,BD=CD=y,
∵△AEC∽△BDC,
∴x:y=2:3,①
∵△ACD∽△ABC,
∴2:x=(x+y):2,②
由①和②解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{2}{5}\sqrt{10}}\\{y=\frac{3}{5}\sqrt{10}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{2}{5}\sqrt{10}}\\{y=-\frac{3}{5}\sqrt{10}}\end{array}\right.$(舍去),
∴AE=$\frac{2}{5}\sqrt{10}$,CD=$\frac{3}{5}\sqrt{10}$,
即三分線的長(zhǎng)分別為$\frac{2}{5}\sqrt{10}$和$\frac{3}{5}\sqrt{10}$.
點(diǎn)評(píng) 此題是相似形的綜合題,主要考查了三角形內(nèi)角、外角間的關(guān)系及等腰三角形知識(shí),掌握相似三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)成比例的線段聯(lián)立方程解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
解方程: ![]()
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