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5.如圖,小區(qū)內(nèi)斜向馬路的大樹與地面的夾角∠ABC為55°,高為3.2米的大型客車靠近此樹的一側(cè)至少要離此樹的根部B點多少米才能安全通過?(結(jié)果精確到0.1米)
【參考數(shù)據(jù):sin55°=0.82,cos55°=0.57,tan55°=1.42】

分析 在AB上取點D,過點D作DE⊥BC于點E,根據(jù)tan55°=$\frac{DE}{BE}$,代入計算求出BE即可.

解答 解:如圖:在AB上取點D,過點D作DE⊥BC于點E,則DE=3.5,
∵tan55°=$\frac{DE}{BE}$=1.42,
∴BE=$\frac{DE}{tan55°}$=$\frac{3.2}{1.42}$≈2.3(米),
答:至少要離此樹的根部B點2.3米才能安全通過.

點評 此題考查了解直角三角形的應用,關(guān)鍵是根據(jù)題意畫出圖形,構(gòu)造直角三角形,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題加以計算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩組各有12名學生,組長繪制了本組5月份家庭用水量的統(tǒng)計圖表,如圖,
甲組12戶家庭用水量統(tǒng)計表
用水量(噸)4569
戶數(shù)4521
比較5月份兩組家庭用水量的中位數(shù),下列說法正確的是( 。
A.甲組比乙組大B.甲、乙兩組相同C.乙組比甲組大D.無法判斷

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.觀察下列圖形:它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第9個圖形中共有135個點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.已知拋物線y=ax2+bx+c,其中2a=b>0>c,且a+b+c=0.
(1)直接寫出關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的一個根;
(2)證明:拋物線y=ax2+bx+c的頂點A在第三象限;
(3)直線y=x+m與x,y軸分別相交于B,C兩點,與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,D兩點.設拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸與x軸相交于E.如果在對稱軸左側(cè)的拋物線上存在點F,使得△ADF與△BOC相似,并且S△ADF=$\frac{1}{2}$S△ADE,求此時拋物線的表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.定義:
數(shù)學活動課上,李老師給出如下定義:如果一個三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱這個三角形為“智慧三角形”.
理解:
(1)如圖1,已知A、B是⊙O上兩點,請在圓上找出滿足條件的點C,使△ABC為“智慧三角形”(畫出點C的位置,保留作圖痕跡);
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是BC的中點,F(xiàn)是CD上一點,且CF=$\frac{1}{4}$CD,試判斷△AEF是否為“智慧三角形”,并說明理由;
運用:
(3)如圖3,在平面直角坐標系xOy中,⊙O的半徑為1,點Q是直線y=3上的一點,若在⊙O上存在一點P,使得△OPQ為“智慧三角形”,當其面積取得最小值時,直接寫出此時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.炎熱的夏天離不開電風扇.如圖,放在水平地面的立式電風扇的立柱BC高1m,點A與點B始終位于同一水平高度,AB=0.15m,此時風力中心店正對點D,測得CD=2.15,其中搖頭機可繞點A上下旋轉(zhuǎn)一定的角度.
(1)當搖頭機的俯角∠DAE的度數(shù)(精確到0.1°);
(2)當搖頭機的俯角∠EAF是(1)中∠DAE的一半時,求風力中心點在地面上向前移動的距離DF(精確到0.1m).
(可使用科學計算器,參考數(shù)據(jù):tan26.57°≈0.500,tan24.94°≈0.465,tan13.3°≈0.236,tan12.47°≈0.221,$\sqrt{5}$≈2.236)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.(1)太原雙塔寺,為國家級文物保護單位,由于雙塔聳立.被人們稱為“文筆雙塔”,成為太原的標志.小明學習了“利用三角函數(shù)測量不可達物體高度”的知識后.利用圖1求塔DE的高.具體做法:在地面A、B兩處測得塔DE的仰角分別為α、β,且測得AB=a米.設DE=h米,由AE-BE=a可得關(guān)于h的方程$\frac{h}{tanα}$-$\frac{h}{tanβ}$=a,解得h=$\frac{a•tanα•tanβ}{tanβ-tanα}$
(2)請你用上述基本模型解決下列問題:如圖2,斜坡AE的坡度為1:$\sqrt{3}$,在A處測得塔尖D的仰角為60°,沿著斜坡向上走10米到達B,在B處側(cè)得塔尖D的仰角為75°,求塔DE的高.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.若方程x2-12x+5=0的兩根分別為a,b,則a2b+ab2的值為60.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.如圖,過原點O的直線與反比例函數(shù)y1、y2的圖象在第一象限內(nèi)分別交于點A、B,且A為OB的中點.若點B的坐標為(8,2),則y1與x的函數(shù)表達式是y1=$\frac{4}{x}$.

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