分析 (1)根據(jù)平均差的公式計算,比較即可;
(2)根據(jù)方差和標準差的公式計算,比較即可;
(3)根據(jù)(1)(2)的結(jié)論解答.
解答 解:(1)$\overline{{x}_{甲}}$=$\frac{1}{5}$(12+13+11+10+14)=12,
甲的平均差為:$\frac{1}{5}$(|12-12|+|13-12|+|11-12|+|10-12|+|14-12|)=1.2,
$\overline{{x}_{乙}}$=$\frac{1}{5}$(10+17+10+13+10)=12,
乙的平均差為:$\frac{1}{5}$(|10-12|+|17-12|+|10-12|+|13-12|+|10-12|)=2.4,
∴乙的樣本波動較大;
(2)甲的方差為:$\frac{1}{5}$[(12-12)2+(13-12)2+(11-12)2+(10-12)2+(14-12)2]=2,
甲的標準差為$\sqrt{2}$,
乙的方差為:$\frac{1}{5}$[(10-12)2+(17-12)2+(10-12)2+(13-12)2+(10-12)2]=$\frac{38}{5}$,
乙的標準差為$\frac{\sqrt{190}}{5}$,
∴乙的樣本波動較大;
(3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果一致.
點評 本題考查的是方差、標準差、平均差的計算,掌握方差、標準差、平均差的計算公式以及性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $3x-\frac{2}{x}=0$ | B. | ax2+bx+c=0 | C. | (3x-1)(2x+3)=0 | D. | (x+2)(x-7)=(x+1)(x-1) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 小數(shù)都是有理數(shù) | B. | 有理數(shù)是實數(shù) | ||
| C. | 無限小數(shù)都是無理數(shù) | D. | 實數(shù)是無理數(shù) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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