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AB是⊙O的直徑,直線CD切⊙O于點C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥CD;
(2)若AC=2,AD=
3
,求⊙O的半徑.
考點:切線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接OC,由題意得OC⊥CD.又因為AC平分∠DAB,則∠1=∠2=
1
2
∠DAB.即可得出AD∥OC,則AD⊥CD;
(2)連接BC,則∠ACB=90°,可證明△ADC∽△ACB.則
AD
AC
=
AC
2R
,從而求得R.
解答:(1)證明:連接OC,
∵直線CD與⊙O相切于C點,AB是⊙O的直徑,
∴OC⊥CD.
又∵AC平分∠DAB,
∴∠1=∠2=
1
2
∠DAB.
又∵∠COB=2∠1=∠DAB,
∴AD∥OC,
∴AD⊥CD.

(2)解:連接BC,則∠ACB=90°,
在△ADC和△ACB中,∵∠1=∠2,∠3=∠ACB=90°,
∴△ADC∽△ACB.
AD
AC
=
AC
2R

∴R=
AC2
2AD
=
2
3
3
點評:本題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理以及相似三角形的判定和性質(zhì),是中檔題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出這段弧的圓心O.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)3x2+2xy-4y2-(3xy-4y2+3x2);          
(2)4(x2-5x)-5(2x2+3x);
(3)(3a2-b2)-3(a2-2b2);
(4)2x-[2(x+3y)-3(x-2y)].

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如圖,四邊形ABDC是圓內(nèi)接四邊形,E是AD上一點,且是△ABC的內(nèi)心.求證:DB=DE=DC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一張半徑為1的圓形紙片在邊長為a(a≥3)的正方形內(nèi)任意移動,則在該正方形內(nèi),這張圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商品現(xiàn)在的售價為每件50元,每周可賣出400件.市場調(diào)查反映:如調(diào)整價格,漲價1元,每周要少賣出10件.已知該商品的進(jìn)價為每件30元,設(shè)每件漲價x元.
(1)為盡可能讓利于顧客并使每周利潤為8750元,求x;
(2)寫出每周銷售利潤y(單位:元)與x之間的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)售價定為多少元時,會獲得每周銷售最大利潤?并求出每周最大銷售利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖(1),在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D是AB的中點,點E、G分別在AB、CD上,且AE=CG,連接CE交BG的延長線于F.
(1)求證:BG=CE,BF⊥CE.
(2)過圖(1)中的點A作AH⊥CE,交CE的延長線于點H,交CD的延長線于點M,(如圖2),找出圖中與BE相等的線段,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC=28°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,DE∥CB,連接BD,若添加一個條件,使BC是⊙O的切線,則下列四個條件中不符合的是( 。
A、DE⊥AB
B、∠EDB=28°
C、∠ADE=∠ABD
D、OB=BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABD、△AEC都是等邊三角形,AF⊥CD于F,AH⊥BE于H.
(1)求證:AF=AH.
(2)當(dāng)BC不變,AB、AC變化時,EB與CD相交所成的角∠BGD的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變,求出∠BGD的度數(shù).(只寫結(jié)論,不寫過程)

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