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操作發(fā)現(xiàn)

將一副直角三角板如圖(1)擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DEF的長直角邊DE重合.
問題解決
將圖1中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上.AC與BD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖2.
(1)若DF=4,求BF的長;
(2)求證:△CDO是等腰三角形.
考點(diǎn):等腰三角形的判定,含30度角的直角三角形,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)根據(jù)30°角所對直角邊是斜邊一半的性質(zhì)即可求得BF的長,即可解題;
(2)根據(jù)BC=DE和∠DEF=30°可求得∠BDC和∠BCD的值,根據(jù)∠ACB=45°即可求得∠DOC的值,即可解題.
解答:解:(1)∵在Rt△DEF中,∠DEF=30°,∠EDF=90°,DF=4,
∴BF=8.
(2)∵在△BDC 中,BC=DE,
∴∠BDC=∠BCD.
∵∠DEF=30°,
∴∠BDC=∠BCD=75°,
∵∠ACB=45°,
∴∠DOC=30°+45°=75°.
∴∠DOC=∠BDC,
∴△CDO是等腰三角形.
點(diǎn)評:本題考查了等腰三角形的判定,考查了30°角所對直角邊是斜邊一半的性質(zhì),本題中求證∠DOC=∠BDC是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若單項(xiàng)式-
3xy2
2
的系數(shù)為m,次數(shù)為n,則m+n=( 。
A、-
5
2
B、
13
2
C、
3
2
D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓的半徑是5
2
,A、C兩點(diǎn)在圓上,點(diǎn)B在圓內(nèi),AB=6,BC=2,∠ABC=90°,求點(diǎn)B到圓心的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的面積為63,D是BC上的一點(diǎn),且BD:CD=1:2,DE∥AB交AC于點(diǎn)E,延長DE到F,使FE:ED=2:1,連接BF,則△BDF的面積為 ( 。
A、36B、42C、28D、35

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A、B在x軸上,A(2,0)、B(8,0),點(diǎn)C為y軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)∠ACB最大時(shí),C點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+2(m+1)x+m+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),且OA:OB=1:3,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l1,l2,交于C點(diǎn),直線l1與x軸交于A,直線l2與x軸交于B(3,0),與y軸交于D(0,3),已知直線l1的函數(shù)解析式為y=2x+2.
(1)求直線l2的解析式好交點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)將直線l1向下平移a個(gè)單位使之經(jīng)過B,與y軸交于E,
①求△CBE的面積;
②若點(diǎn)Q為y軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△EBQ為等腰三角形時(shí),求出Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,AC⊥AB,DB⊥AB,AC=BE,AE=BD,
(1)求證:△CAE≌△EBD;
(2)連接CD,試判斷△CDE的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

哈市某養(yǎng)雞專業(yè)戶要圍成一個(gè)矩形雞舍,雞舍的一邊利用足夠長的墻,另三邊用總長為31米的籬笆恰好圍成,圍成的雞舍是如圖所示的矩形ABCD,在BC上留有1米寬的門EF(門不用籬笆).設(shè)AB邊的長為x米,矩形ABCD的面積為S平方米.
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)當(dāng)x為何值時(shí),S有最大值,并求出最大值.
(參考公式:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)x=-
b
2a
時(shí),y最大(小)值=
4ac-b2
4a

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