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13.已知:如圖,AB∥CD,∠ABF=120°,CE⊥BF,垂足為E,則∠ECF=30°.

分析 根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠BFD=∠ABF=120°,然后根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 解:∵AB∥CD,∠ABF=120°,
∴∠BFD=∠ABF=120°,
∵CE⊥BF,
∴∠CEF=90°,
∴∠ECF=∠EFD-∠CEF=120°-90°=30°,
故答案為:30°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行線的性質(zhì),三角形的外角的性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.當(dāng)x=0 時(shí),分式$\frac{x}{x-1}$的值等于0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列事件中,不確定事件是( 。
A.a是實(shí)數(shù),且|a|≥0B.$\frac{1}{2}$+$\frac{x-1}{5}$=0不是分式方程
C.三角形內(nèi)角和等于360°D.a是實(shí)數(shù),a0=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.解方程2(x-1)=x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.【特例發(fā)現(xiàn)】如圖1,在△ABC中,AG⊥BC于點(diǎn)G,以A為直角頂點(diǎn),分別以AB,AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過(guò)點(diǎn)E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q.求證:EP=FQ.
【延伸拓展】如圖2,在△ABC中,AG⊥BC于點(diǎn)G,以A為直角頂點(diǎn),分別以AB,AC為直角邊,向△ABC外作Rt△ABE和Rt△ACF,射線GA交EF于點(diǎn)H.若AB=kAE,AC=kAF,請(qǐng)思考HE與HF之間的數(shù)量關(guān)系,并直接寫(xiě)出你的結(jié)論.
【深入探究】如圖3,在△ABC中,G是BC邊上任意一點(diǎn),以A為頂點(diǎn),向△ABC外作任意△ABE和△ACF,射線GA交EF于點(diǎn)H.若∠EAB=∠AGB,∠FAC=∠AGC,AB=kAE,AC=kAF,上一問(wèn)的結(jié)論還成立嗎?并證明你的結(jié)論.
【應(yīng)用推廣】在上一問(wèn)的條件下,設(shè)大小恒定的角∠IHJ分別與△AEF的兩邊AE、AF分別交于點(diǎn)M、N,若△ABC為腰長(zhǎng)等于4的等腰三角形,其中∠BAC=120°,且∠IHJ=∠AGB=θ=60°,k=2;
求證:當(dāng)∠IHJ在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,△EMH、△HMN和△FNH均相似,并直接寫(xiě)出線段MN的最小值(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的備用圖中補(bǔ)全作圖).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE⊥BD,垂足為E,且AE平分∠BAO.若DO=2,求AB和BC的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,在梯形ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,在AD上取一點(diǎn)E,將△ABE沿直線BE折疊,使點(diǎn)A落在BD上的G處,EG的延長(zhǎng)線交直線BC于點(diǎn)F.
(1)試探究AE、ED、DG之間有何數(shù)量關(guān)系?說(shuō)明理由;
(2)判斷△ABG與△BFE是否相似,并對(duì)結(jié)論給予證明;
(3)設(shè)AD=a,AB=b,BC=c.
①當(dāng)四邊形EFCD為平行四邊形時(shí),求a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系;
②在①的條件下,當(dāng)b=2時(shí),a的值是唯一的,求∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖,將一個(gè)含有30°角的直角三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)放在一個(gè)矩形的對(duì)邊上,若∠1=35°,則∠2=125°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在△ABC中,AD=BE,EF∥DG∥AC.
(1)求證:BF=GC;
(2)判斷EF,DG,AC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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