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1.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{2x>3x-2}\\{\frac{2x-1}{3}≥\frac{1}{2}x-\frac{2}{3}}\end{array}\right.$,并求出整數(shù)解.

分析 分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.

解答 解:解不等式2x>3x-2,得:x<2,
解不等式$\frac{2x-1}{3}$≥$\frac{1}{2}$x-$\frac{2}{3}$,得:x≥-2,
∴不等式組解集為:-2≤x<2,
則該不等式組的整數(shù)解為::-2、-1、0、1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個(gè)不等式解集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取。淮笮⌒〈笾虚g找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線相交于點(diǎn)O,E、F、G、H分別是AD、BD、BC、AC的中點(diǎn),要使四邊形EFGH是菱形,則四邊形ABCD需滿足的條件是( 。
A.AB=ADB.AC=BDC.AD=BCD.AB=CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知:如圖①在?ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,AC⊥AB,△ACD沿AC的方向勻速平移得到△PNM,速度為1cm/s;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CB方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí)△PNM停止平移,點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).如圖②設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).解答下列問題:

(1)當(dāng)t為4S時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)C重合;
(2)設(shè)△QMC的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使PQ⊥MQ?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計(jì)算 
(1)$\frac{x^2}{x-1}-1-x$.
(2)($\frac{3x}{x-2}$-$\frac{x}{x+2}$)÷($\frac{x}{{{x^2}-4}}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,點(diǎn)B、C在直線AD上,∠ABE=70°,BF平分∠DBE,CG∥BF,求∠DCG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某超市為了促銷,準(zhǔn)備開展限時(shí)摸獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)定每晚7:00~7:15之間購物的前10位(假定此段時(shí)間購物人數(shù)不少于10人)顧客,每人可以享受一次摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì).獎(jiǎng)項(xiàng)分別設(shè)為一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名.請(qǐng)回答下列問題:
(1)某位參與摸獎(jiǎng)?lì)櫩颓『妹饺泉?jiǎng)的概率是$\frac{3}{10}$;
(2)試用樹狀圖或表格進(jìn)行說明,如果在獲獎(jiǎng)的顧客當(dāng)中任意抽出兩位,恰好都是二等獎(jiǎng)的概率是多少?
(3)若以卡片作為替代物進(jìn)行以上摸獎(jiǎng)模擬實(shí)驗(yàn),一個(gè)同學(xué)提供了部分實(shí)驗(yàn)操作:①準(zhǔn)備10張除標(biāo)記不同,大小形狀均相同的卡片;②把卡片按1:2:3的比例涂成三種顏色;③讓用于實(shí)驗(yàn)的卡片有且只有1個(gè)為一等獎(jiǎng)標(biāo)記、有且只有2個(gè)為二等獎(jiǎng)標(biāo)記、有且只有3個(gè)為三等獎(jiǎng)標(biāo)記.你認(rèn)為其中操作正確的序號(hào)是①③.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年我國手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)約為6.20億,數(shù)據(jù)6.20億用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.0.620×1011B.6.20×1010C.6.20×109D.6.20×108

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為了解市民“鍛煉身體的最主要方式”,某市記著展開了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中信息,解答以下問題.
(1)這次接受調(diào)查的市民人數(shù)是400;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“騎車”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為72;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該市有70萬人,請(qǐng)你估計(jì)該市以騎車為最主要鍛煉方式的市民約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知|a-b-$\sqrt{17}$|+$\sqrt{ab-2}$=0
(1)求(a-1)(b+1)的值.
(2)求a2+b2的值.
(3)求ab3-a3b的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案