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計算(-2)2×(-
1
2
)2×(-1)2012
得( 。
A、1B、-1C、±1D、2012
考點:有理數(shù)的乘方
專題:
分析:根據(jù)乘方的意義,可得冪,根據(jù)有理數(shù)的乘法,可得答案.
解答:解:原式=4×
1
4
×1
=1,
故選:A.
點評:本題考查了有理數(shù)的乘方,先算乘方,再算乘法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,相距40km的兩個城鎮(zhèn)A,B之間有一個圓形的湖泊,它的圓心落在AB連線的中點O,半徑為10km,現(xiàn)要修建一條連接兩城鎮(zhèn)的公路.經(jīng)過論證,認(rèn)為AA′+
A′B′
+B′B為最短路線.(其中AA′,BB′都與⊙O相切),你能計算出這段公路的長度嗎?(結(jié)果精確到0.1km)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩直線AB,CD相交于點O,OE平分∠BOD,且∠AOC:∠AOD=3:7
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)若∠EOF是直角,求∠COF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

上周周末,小江進(jìn)行了一次“驚心動魄”的自行車之旅,小江勻速行駛一段路程后,發(fā)現(xiàn)了一處“世外桃源”,便停車享受美景,當(dāng)小江準(zhǔn)備拿手機拍照留影時,發(fā)現(xiàn)手機掉了,于是小江沿原路原速返回,在路途中幸運地找到了手機(停車撿手機的時間忽略不計),再掉頭沿原計劃路線以比原速大的速度行駛,則小江離出發(fā)點的距離s與時間t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠AOM與∠BOM互余,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將5x=
2
3
y化成比例式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

釣魚島自古以來就是我國神圣領(lǐng)土,2012年9月21日,國家海洋局將中國釣魚島最高峰命名為“高華峰”,并開始對釣魚島進(jìn)行常態(tài)化立體巡航.如圖,再一次巡航過程中,混巡航飛機飛行高度為4148米,在點A測得高華峰頂D點俯角為45°,飛機保持方向不變,前進(jìn)1600米到達(dá)B點后測得D點俯角為60°,請據(jù)此釣魚島的最高峰海拔高度DE約為多少米.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)值:
3
≈1.732,
2
≈1.414)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若非零實數(shù)a、b滿足4a2+b2-4a+4b+5=0,求
b
a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個風(fēng)箏ABCD中,AB=AD,BC=DC
①分別在AB、AD的中點E、F處拉兩根彩線EC、FC,證明:這兩根彩線的長度相等;
②如果AE=
1
3
AB,AF=
1
3
AD,那么彩線的長度相等嗎?
如果AE=
1
4
AB,AF=
1
4
AD呢?由此你能得到什么結(jié)論?
③除了①②的條件外,你還能在哪些已知條件下得到兩根彩線的長度相等的結(jié)論?

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同步練習(xí)冊答案