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3．甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測試，每人10次射擊成績的平均數(shù)均是9.2環(huán)，方差依次為0.56、0.60、0.50、0.45，則成績最穩(wěn)定的是�。�

分析 根據(jù)方差的意義可作出判斷．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．

解答 解：∵每人10次射擊成績的平均數(shù)均是9.2環(huán)，方差依次為0.56、0.60、0.50、0.45，
∴丁的方差最小，
∴成績最穩(wěn)定的是��；
故答案為：丁．

點(diǎn)評 本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．絲線體育廣場羽毛球協(xié)會，為鼓勵居民加強(qiáng)體育鍛煉，準(zhǔn)備買10副羽毛球拍，每副球拍配x（x≥2）個羽毛球，供居民免費(fèi)使用．廣場附近有甲、乙兩家體育用品店，且每副球拍標(biāo)價均為30元，每個羽毛球標(biāo)價3元，甲乙兩家同時在做促銷活動：
甲商店：所有商品均打九折（按標(biāo)價的90%）銷售
乙商店：買一副球拍送2個羽毛球子
設(shè)在甲商店購買羽毛球拍和羽毛球子的費(fèi)用為y甲，在乙商店購買羽毛球拍和羽毛球子的費(fèi)用為y乙．請回答下列問題：
（1）分別寫出y甲，y乙與x的關(guān)系式；
（2）若羽毛球協(xié)會只在一家購買，你認(rèn)為在哪家購買更劃算？
（3）若每副球拍配15個羽毛球子，請你幫助設(shè)計最省錢的購買方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=5}\\{3x-2y=-1}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖1，在等邊△ABC中，點(diǎn)E、D分別是AC，BC邊的中點(diǎn)，點(diǎn)P為AB邊上的一個動點(diǎn)，連接PE，PD，PC，DE．設(shè)AP=x，圖1中某條線段的長為y，若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示，則這條線段可能是圖1中的（　　）
A．線段DEB．線段PDC．線段PCD．線段PE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某小區(qū)為了綠化環(huán)境，計劃分兩次購進(jìn)A、B兩種花草（兩次購進(jìn)的A、B兩種花草價格均分別相同）．購買數(shù)量和費(fèi)用如表：
      A      B    費(fèi)用（元）
第一次      30      15675
第二次      12      5     265
（1）A、B兩種花草每棵的價格分別是多少元？
（2）若購買A、B兩種花草共31棵，且B種花草的數(shù)量少于A種花草的數(shù)量的2倍，設(shè)購買A種花草x棵，購買費(fèi)用為y元；
①寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
②請你給出一種費(fèi)用最省的方案，并求出該方案所需費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服，現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖（校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6個型號）

根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）該班共有50名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大小為14.4°；
（3）該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)為165和170，中位數(shù)為170；
（4）如果該校預(yù)計招收新生600名，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計新生穿170型校服的學(xué)生大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如果線段AB=45cm，點(diǎn)P是線段AB的黃金分割點(diǎn)，那么線段BP=$\frac{45\sqrt{5}-45}{2}$cm或$\frac{135-45\sqrt{5}}{2}$cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△BOC是等腰三角形，點(diǎn)B在x軸正半軸上，△OAD是△OBC繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到的，點(diǎn)A在y軸正半軸上，連接DC，線段OA的長是關(guān)于x的方程x2-4x+4=0的根
（1）求過點(diǎn)O、點(diǎn)D的直線的解析式；
（2）求四邊形OACD的面積；
（3）平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P，使以點(diǎn)D、O、B、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．邊長為2的正方形ABCD的兩頂點(diǎn)A、C分別在正方形EFGH的兩邊DE、DG上（如圖1），現(xiàn)將正方形ABCD繞D點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)A點(diǎn)第一次落在DF上時停止旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中，AB邊交DF于點(diǎn)M，BC邊交DG于點(diǎn)N．
（1）求邊DA在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積；
（2）旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)MN和AC平行時（如圖2），求正方形ABCD旋轉(zhuǎn)的度數(shù)；
（3）如圖3，設(shè)△MBN的周長為p，在旋轉(zhuǎn)正方形ABCD的過程中，p值是否有變化？請證明你的結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案