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如圖，從正面、左面、上面三個不同的方向看某個幾何體得到如下的平面圖形，那么這個幾何體是（　�。�
A、三棱柱B、三棱錐
C、圓錐D、．四棱錐
考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由主視圖和左視圖可得此幾何體為錐體，根據(jù)俯視圖是四邊形可判斷出此幾何體為四棱錐．
解答：解：∵主視圖和左視圖都是三角形，
∴此幾何體為椎體，
∵俯視圖是一個長方形，
∴此幾何體為四棱錐．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查了由三視圖判斷幾何體，由主視圖和左視圖可得幾何體是柱體，錐體還是球體，由俯視圖可確定幾何體的具體形狀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，關(guān)于線段、射線和直線的條數(shù)，下列說法正確的是（　　）
A、五條線段，三條射線
B、一條直線，三條線段
C、三條線段，兩條射線，一條直線
D、三條線段，三條射線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把一個圓分成4個扇形，其中∠AOD=∠BOD=90°，∠AOC=3∠BOC，這四個扇形的面積比是（　�。�
A、1：2：2：3
B、3：2：2：3
C、1：2：2：1
D、4：2：2：3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠BAC=120°，∠B=30°，AD⊥AB，垂足為A，CD=2cm．求AB的長及△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自我縣開展“創(chuàng)建省級園林城市 建設(shè)生態(tài)宜居阜寧”活動以來，學(xué)生更加自覺遵守交通規(guī)則．中學(xué)生小明每天騎自行車上學(xué)時都要經(jīng)過一個十字路口，該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號燈，他在路口遇到紅燈的概率為
1
3
，遇到黃燈的概率為
1
6
，那么他遇到綠燈的概率為（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
5
6
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，D是BC邊上的一點(diǎn)，ED⊥AB于點(diǎn)E，∠ADF=90°．
（1）若∠BDF=20°，求∠DAC的度數(shù)；
（2）若DF平分∠BDE，求證：DE=DC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a-b=10，ab=5，則a2+b2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：光線從空氣射入玻璃中，會發(fā)生折射現(xiàn)象，光線從玻璃射入空氣中，同樣也會發(fā)生折射現(xiàn)象．如圖，光線從空氣中射入玻璃中再從玻璃射入空氣中，已知∠1=∠2，∠3=∠4，那么光線AB與CD是否平行？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“十•一”黃金周期間，蚌埠市花博園在7天假期中每天參觀的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化
單位：人		+1400-800+550-100+600-300-150
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為a人，請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)？
（2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？請說明理由．
（3）若9月30日的游客人數(shù)為1000人，門票每人20元．問黃金周期間花博園門票收入是多少元？

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同步練習(xí)冊答案