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若⊙O的半徑為5cm,點(diǎn)A到圓心O的距離為3cm,那么點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是( 。
A、點(diǎn)A在圓外B、點(diǎn)A在圓上
C、點(diǎn)A在圓內(nèi)D、不能確定
考點(diǎn):點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的判定方法進(jìn)行判斷.
解答:解:∵⊙O的半徑為5cm,點(diǎn)A到圓心O的距離為3cm,
即點(diǎn)A到圓心O的距離小于圓的半徑,
∴點(diǎn)A在⊙O內(nèi).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系:設(shè)⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離OP=d,則有點(diǎn)P在圓外?d>r;點(diǎn)P在圓上?d=r;點(diǎn)P在圓內(nèi)?d<r.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)81x2-25=0;
(2)3(x-2)2=x(x-2);
(3)x2-2x-1599=0;                
(4)x2-2
3
x-9=0;
(5)
y
y2-1
+
2(y2-1)
y
=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。-
4
5
 
-
3
4
,-|-2|
 
-(-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)命題:
①直徑所對(duì)的圓周角是直角;
②在同圓中,相等的圓周角所對(duì)的弦相等;
③三點(diǎn)確定一個(gè)圓;
④在一個(gè)圓中,如果弦相等,那么所對(duì)的圓周角相等;
⑤平分弦的直徑垂直于這條弦;⑥等弧所對(duì)的圓周角相等.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,可知點(diǎn)(b,c)在第
 
象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O的半徑為5cm,則圓中最長(zhǎng)的弦長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、經(jīng)過三點(diǎn)可以作一個(gè)圓
B、三角形的外心到這個(gè)三角形的三邊距離相等
C、等弧所對(duì)的圓心角相等
D、相等的圓心角所對(duì)的弧相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道,|a|表示數(shù)a所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,這是絕對(duì)值的幾何意義.由此我們可進(jìn)一步地來研究數(shù) 軸上任意兩個(gè)點(diǎn)之間的距離.
結(jié)合數(shù)軸,解答下面的問題:

(1)數(shù)軸上表示2和5 的兩點(diǎn)之間的距離是
 
,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是
 
,數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是
 
;
(2)一般地,可總結(jié)出數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)用a,b表示,那么距離|AB|=
 

(3)數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A、B之間的距離是
 
,若|AB|=2,那么x的值為
 
;
(4)若將數(shù)軸在數(shù)2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)處對(duì)折,則數(shù)2014與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合;
(5)請(qǐng)你借助“數(shù)上的距離”這個(gè)結(jié)論幫助小紅解決下列問題:
一天,小紅去問曾當(dāng)過數(shù)老師現(xiàn)在退休在家的爺爺?shù)哪挲g,爺爺說:“我若是你現(xiàn)在這么大,你還要40年才出生;你若是我現(xiàn)在這么大,我已經(jīng)125歲,是老壽星了,哈哈!”,請(qǐng)問爺爺現(xiàn)在
 
歲.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀理解,再回答問題:
因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
12+1
=
2
,1<
2
<2,所以
12+1
的整數(shù)部分為1;
因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
22+2
6
,2<
6
<3,所以
22+2
的整數(shù)部分為2;
因?yàn)椋?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
32+3
=
12
,3<
12
<4,所以
32+3
的整數(shù)部分為3;
依此類推,我們不難發(fā)現(xiàn)
n2+n
(n為正整數(shù))的整數(shù)部分為
 
.現(xiàn)已知
5
的整數(shù)部分是x,小數(shù)部分是y,則x-y=
 

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