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14．一元一次方程1=2x-1的解是（　　）
A．x=-1B．x=0C．x=1D．x=2

分析 方程移項合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解．

解答 解：方程1=2x-1，
移項合并得：2x=2，
解得：x=1．
故選C．

點評 此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，把未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有一項工程，由甲、乙兩個工程隊合作完成，工作一段時間后，乙隊改進了技術(shù)，提高了工作效率．設(shè)甲的工作量為y甲（米），乙的工作量為y乙（米），甲、乙合作完成的工作量為y（米），工作時間為x（時）．y甲與x之間的部分函數(shù)圖象如圖①所示，y與x之間的部分函數(shù)圖象如圖②所示．
（1）則乙隊2天、6天的工作量分別為40；160．
（2）當2≤x≤6時，求y乙與x的函數(shù)關(guān)系式；當0≤x≤6時，在圖①中畫出y乙與x之間的函數(shù)圖象．
（3）工作第4天時，甲、乙兩隊共完成的工作量為200米．
（4）若6天后，乙保持第6天的工作效率，甲改進了技術(shù)，提高了工作效率，當x=8時，甲乙之間的工作量相差10米，求甲提高工作效率后平均每天完成多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{y=b}\end{array}\right.$是方程組$\left\{\begin{array}{l}{|x|=2}\\{2x+y=3}\end{array}\right.$的解，則a+b等于（　　）
A．1B．5C．1或5D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，A、B兩地相距50千米，甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)駛往B地，乙也于同日下午騎摩托車按同路從A地出發(fā)駛往B地，如圖所示，圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S與該日下午時間t之間的關(guān)系．
根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）甲和乙哪一個出發(fā)更早？早出發(fā)多長時間？
（2）甲和乙哪一個更早到達B城，早多長時間？
（3）求出乙出發(fā)多長時間就追上甲？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．為了加強公民的節(jié)水意識，合理利用水資源，各地采用價格調(diào)控手段達到節(jié)約用水的目的．某市規(guī)定如下用水收費標準：每戶每月的用水量不超過6立方米時，水費按每立方米a元收費，超過6立方米時，不超過的部分，每立方米仍按a元收費，超過的部分，每立方米按c元收費，該市某戶今年四五月份的用水量和所交水費如下表所示：涉牧戶每月用水量x立方厘米，應(yīng)交水費y元．
為了加強公民的節(jié)水意識，合理利用水資源，各地采用價格調(diào)控等手段達到節(jié)約用水的目的．某市規(guī)定如下用水收費標準：每戶每月的用水不超過6立方米時，水費按每立方米a元收費；超過6立方米時，不超過的部分每立方米仍按a元收費，超過的部分每立方米按c元收費．該市某戶今年4，5月份的用水量和水費如下表所示：
月份用水量（m3）收費（元）
357.5
4927
設(shè)某戶該月用水量為x（立方米），應(yīng)交水費y（元）．
（1）求a，c的值；
（2）當x≤6，x≥6時，分別寫出y于x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若該戶6月份的用水量為8立方米，求該戶6月份的水費是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“五一節(jié)”期間，張老師一家自駕游去了離家170千米的某地，下面他們一家離家的距離y（千米）與汽車行駛時間x（小時）之間的函數(shù)圖象．
（1）分別求出0≤x≤1.5和1.5＜x≤2.5時的函數(shù)解析式；
（2）出發(fā)1.5小時內(nèi)，汽車的平均行駛速度是多少？
（3）當張老師一家離目的地還有20千米時，汽車一共行駛的時間是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖，正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…，AnBnCnCn-1按所示的方式放置．點A1，A2，A3，…，An和點C1，C2，C3，…，Cn分別在直線y=kx+b（k＞0）和x軸上，已知點B1（1，1），B2（3，2），則點B2015的坐標是（22015-1，22014）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．己知函數(shù)y=$（k-2）{x^{{k^2}-5}}$為反比例函數(shù)．
（1）求k的值；
（2）它的圖象在第二、四象限內(nèi)，在各象限內(nèi)，y隨x增大而增大；（填變化情況）
（3）求出-2≤x≤-$\frac{1}{2}$時，y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖①，∠QPN的頂點P在正方形ABCD兩條對角線的交點處，∠QPN=α，將∠QPN繞點P旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中∠QPN的兩邊分別與正方形ABCD的邊AD和CD交于點E和點F（點F與點C，D不重合）．
（1）如圖①，當α=90°時，DE，DF，AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系是DE+DF=AD；
（2）如圖②，將圖①中的正方形ABCD改為∠ADC=120°的菱形，其他條件不變，當α=60°時，（1）中的結(jié)論變?yōu)镈E+DF=$\frac{1}{2}$AD，請給出證明；
（3）在（2）的條件下，若旋轉(zhuǎn)過程中∠QPN的邊PQ與射線AD交于點E，其他條件不變，探究在整個運動變化過程中，DE，DF，AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系，直接寫出結(jié)論，不用加以證明．

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同步練習(xí)冊答案