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16.在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點,分別沿斜邊中點與這兩點的連線剪去兩個角形,剩下的部分是如圖所示的直角梯形,其中三邊長分別為2、4、3,則能剛好完全覆蓋原直角三角形紙片的圓形紙片的半徑可能是2$\sqrt{5}$或5.

分析 根據(jù)題意,分兩種情況討論,求出每種情況下直角三角形的斜邊的長度各是多少;然后用斜邊的長度除以2,求出直角三角形的外接圓的半徑是多少,即可求出能剛好完全覆蓋原直角三角形紙片的圓形紙片的半徑可能是多少.

解答 解:(1)如圖1,,
當D、E分別是斜邊AC、直角邊AB的中點時,
∵D、E分別是斜邊AC、直角邊AB的中點,
∴$\frac{AE}{AB}=\frac{DE}{BC}=\frac{1}{2}$,
∴BC=2×2=4,AE=BE=4,AB=4+4=8,
∴AC=$\sqrt{{4}^{2}{+8}^{2}}=4\sqrt{5}$,
∴直角三角形ABC的外接圓的半徑是:
4$\sqrt{5}÷2=2\sqrt{5}$,
即能剛好完全覆蓋原直角三角形紙片的圓形紙片的半徑是2$\sqrt{5}$.

(2)如圖2,,
當D、E分別是斜邊AC、直角邊AB的中點時,
∵D、E分別是斜邊AC、直角邊AB的中點,
∴$\frac{AE}{AB}=\frac{DE}{BC}=\frac{1}{2}$,
∴BC=3×2=6,AE=BE=4,AB=4+4=8,
∴AC=$\sqrt{{6}^{2}{+8}^{2}}=10$,
∴直角三角形ABC的外接圓的半徑是:
10÷2=5,
即能剛好完全覆蓋原直角三角形紙片的圓形紙片的半徑是5.
綜上,可得
能剛好完全覆蓋原直角三角形紙片的圓形紙片的半徑可能是2$\sqrt{5}$或5.
故答案為:2$\sqrt{5}$或5.

點評 (1)此題主要考查了圖形的剪拼問題,考查了分類討論思想的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是求出原來直角三角形紙片的斜邊的長度是多少.
(2)此題還考查了直角三角形的外接圓的半徑的求法,要熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.計算:($\sqrt{10}$-3)2007•($\sqrt{10}$+3)2008=$\sqrt{10}$+3.

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6.已知x2-6x+1=0(x≠0),求$\frac{2{x}^{2}}{2{x}^{4}+{x}^{2}+2}$的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.問題背景  
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB,AC為底邊向三角形ABC的外側(cè)作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,且AD⊥AC,AE⊥AB,連結(jié)DE,交AB于點F,試探究線段FB,F(xiàn)A之間的數(shù)量關系.
探究策略  
①小明是這樣思考的:如圖1.當∠BAC=45°時,作EG⊥AC交AB于點G,則FA=FG.
②小穎是這樣思考的:如圖2,當么∠BAC=30°時,作DG∥AE交AB于點G.則FA=FG
任務要求:
(1)小明、小穎的判斷正確嗎?說明理由.
(2)請選擇圖3中來探究線段FB、FA的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)小明、小穎繼續(xù)研究圖3,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論:①cos∠BAC=$\frac{AE}{AD}$;②AD2-AE2=$\frac{1}{4}A{B^2}$,請你選擇其中之一進行證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖,正方形ABCD的邊長為4,點M,N,P分別為AD,BC,CD的中點.現(xiàn)從點P觀察線段AB,當長度為1的線段l(圖中的黑粗線)以每秒1個單位長的速度沿線段MN從左向右運動時,l將阻擋部分觀察視線,在△PAB區(qū)域內(nèi)形成盲區(qū).設l的右端點運動到M點的時刻為0,用t(秒)表示l的運動時間.

(1)請你針對圖(1)(2)(3)中l(wèi)位于不同位置的情形分別畫出在△PAB內(nèi)相應的盲區(qū),并在盲區(qū)內(nèi)涂上陰影.
(2)設△PAB內(nèi)的盲區(qū)面積是y(平方單位),在下列條件下,求出用t表示y的函數(shù)關系式.
①1≤t≤2.
②2≤t≤3.
③3≤t≤4.
根據(jù)①~③中得到的結(jié)論,請你簡單概括y隨t變化而變化的情況.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖1,在平面直角坐標系中,點A,點B從原點O出發(fā),點A沿y軸正方向運動,點B沿x軸正方向運動,運動速度均為每秒1個單位,過點A,B分別作CA⊥y軸,CB⊥x軸,AC,BC交于點C,在同一坐標系中,一反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$(x>0)的圖象如圖所示,設點A,B運動的時間為t.
(1)反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$的圖象與AC交于點E,當點E的橫坐標為1時,求t的值;
(2)如圖2,反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$的圖象與AC,BC分別交于點E,F(xiàn),連接EF,AB,把△ECF沿直線EF翻折180°,點C恰好落在線段AB上的D點處,試求此時t的值;
(3)如圖3,若把△ECF沿直線EF翻折180°,得到△EDF,且DF,DE分別交AB于點M,N,問是否存在這樣的t值,使得四邊形NMFE的面積等于3?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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8.在下面的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1,正方形的頂點稱為格點,請在圖中以格點為頂點,畫出一個三角形,使三邊長分別為3,$\sqrt{10}$,5,并求此三角形的面積.

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5.x取哪些正整數(shù)時,代數(shù)式$\frac{x-3}{2}$的值不小于代數(shù)式$\frac{6x-1}{6}$-3的值.

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6.甲、乙兩農(nóng)戶是某農(nóng)業(yè)合作社社員,他們今年種植了新型豌豆和土豆,他們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品由合作社分別以x萬元/噸,y萬元/噸的價格收購,他們今年種植面積、畝產(chǎn)量與賣出農(nóng)產(chǎn)品的總收入如下表:
 種植戶 豌豆 土豆 賣出兩種農(nóng)產(chǎn)品總收入(萬元)
 種植面積(畝) 每畝產(chǎn)量(噸) 種植面積(畝) 每畝產(chǎn)量(噸)
 甲 4 1 4 3 4.8
 乙 8 1 2 2.5 5.8
(1)求x、y的值;
(2)為了以進一步調(diào)動農(nóng)戶的種植熱情,合作社計劃明年炸收購價不變的情況下對種植這兩種農(nóng)產(chǎn)品給予補貼,補貼標準如下:種植豌豆每畝補貼0.06萬元,種植土豆每畝補貼0.05萬元,甲種植戶計劃租30畝地用來種植豌豆和土豆,合作社要求豌豆的種植面積低于土豆的種植面積(兩種產(chǎn)品的種植面積均為整數(shù)畝),每畝產(chǎn)量均保持不變),為了使甲總收入不低于19.62萬元,則他有幾種種植方案,并指出哪種種植方案收入最高?

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