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為了迎接體育中考,某校九年級開展了體育中考項目的第一次模擬測驗. 下圖為某校九年級同學(xué)各項目達標人數(shù)統(tǒng)計圖:

(1)在九年級學(xué)生中,達標的總?cè)藬?shù)是
 
;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“其他”項目扇形的圓心角的度數(shù)是
 

(3)經(jīng)過一段時間的練習(xí),在第二次模擬測驗中,“排球”項目達標的人數(shù)增長到了231人,則“排球”項目達標人數(shù)的增長率是多少?
考點:條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)利用該班共有學(xué)生數(shù)=跳繩的人數(shù)÷它的百分比求解即可;
(2)利用“其他”項目扇形的圓心角的度數(shù)=360°×“其他”項目所對應(yīng)的百分比求解即可;
(3)先求出第一次模擬測驗中“排球”項目達標的人數(shù),又已知第二次模擬測驗中“排球”項目達標的人數(shù),那么“排球”項目達標人數(shù)的增長率=(第二次模擬測驗中“排球”項目達標的人數(shù)-第一次模擬測驗中“排球”項目達標的人數(shù))÷第一次模擬測驗中“排球”項目達標的人數(shù)×100%.
解答: 解:(1)150÷25%=600.
即在九年級學(xué)生中,達標的總?cè)藬?shù)是600;

(2)360°×(1-35%-25%)=144°.
即在扇形統(tǒng)計圖中,表示“其他”項目扇形的圓心角的度數(shù)是144°;

(3)∵第一次模擬測驗中,“排球”項目達標的人數(shù)為:600×35%=210,
又在第二次模擬測驗中,“排球”項目達標的人數(shù)增長到了231人,
∴“排球”項目達標人數(shù)的增長率是:
231-210
210
×100%=10%.
故答案為600;144°.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
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一個多項式減去x2+14x-6,小紅誤當成了加法算式,結(jié)果得到2x2-x+3,正確的結(jié)果應(yīng)該是
 

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某公司為了獲取一種電子產(chǎn)品的銷售信息,對這種產(chǎn)品進行了試銷(銷售單價不高于70元,且銷售單價為正整數(shù)),得到如下數(shù)據(jù):
銷售單價x(元)5051525354
每天的銷售數(shù)量y(件)200190180170160
(1)把上表中x,y的各組對應(yīng)值作為點的橫、縱坐標,在下列直角坐標系中描出相應(yīng)的點,猜想y與x的關(guān)系是我們學(xué)過的哪種函數(shù),并求出函數(shù)關(guān)系式;
(2)若每件電子產(chǎn)品的成本是40元,為了追求利潤的最大化,請你幫助該公司策劃,當銷售單價定為多少元時,可使每天的銷售利潤最大,最大利潤為多少元?
(3)請直接寫出:當銷售單價在什么范圍內(nèi)時,可使每天的銷售利潤不低于2000元?

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如圖,下列圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中,第(1)個圖形中面積為1的正方形有2個,第(2)個圖形中面積為1的正方形有5個,第(3)個圖形中面積為1的正方形有9個,…,按此規(guī)律,則第(6)個圖形中面積為1的正方形的個數(shù)為
 

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(1)求DE的長;
(2)連AE,求AE的長;
(3)若CE交AB于點F,求CF的長.

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如圖,用一個邊長為6cm的等邊三角形紙片制作一個最大的正六邊形,則這個正六邊形的邊心距是
 
cm.

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已知:如圖,G、H分別是⊙O的弦AB,CD的中點,OG=OH,求證:
AB
=
CD

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1
2
BC,則△ABC底角的度數(shù)為(  )
A、45°或75°
B、75°
C、45°或75°或15°
D、60°

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下面如圖是以右邊四個圖中的哪一個繞著直線旋轉(zhuǎn)一周得到的( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案