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17.將七年級(jí)兩個(gè)班男生擲實(shí)心球的成績(jī)進(jìn)行整理,并繪制出頻數(shù)分布表、扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).(x表示成績(jī),且規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀)
組別成績(jī)(米)頻數(shù)
A5.25≤x<6.255
B6.25≤x<7.2510
C7.25≤x<8.25a
D8.25≤x<9.2515
E9.25≤x<10.25b

(1)頻數(shù)分布表中,a=15,b=5,其中成績(jī)合格的有45人,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中E組對(duì)應(yīng)的圓心角是36°.

分析 (1)根據(jù)題意可得:這部分男生共有:5÷10%=50(人);又由只有A組男人成績(jī)不合格,可得:合格人數(shù)為:50-5=45(人);
(2)由E組有5人,占5÷50=10%,即可求得:對(duì)應(yīng)的圓心角為:360°×10%=36°.

解答 解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為5÷10%=50,
∴a=50×30%=15,b=50-(5+10+15+15)=5,
其中合格的人數(shù)為50-5=45人,補(bǔ)全條形圖如下:

故答案為:15、5、45,

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中E組對(duì)應(yīng)的圓心角是360°×$\frac{5}{50}$=36°,
故答案為:36.

點(diǎn)評(píng) 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一個(gè)兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字之和為11,兩個(gè)數(shù)字之差為5.求這個(gè)兩位數(shù),此題的解(  )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.我們定義:有一組對(duì)角相等而另一組對(duì)角不相等的四邊形叫做“等對(duì)角四邊形”
(1)已知:四邊形ABCD是“等對(duì)角四邊形”,∠A=70°,∠B=80°,求∠C、∠D的度數(shù)
;
(2)如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,CD為斜邊AB上的中線,過點(diǎn)D作DE⊥CD交AC于點(diǎn)E,求證:四邊形BCED是“等對(duì)角四邊形”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某商場(chǎng)銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表所示:
AB
進(jìn)價(jià)(萬(wàn)元/套)1.51.2
售價(jià)(萬(wàn)元/套)1.651.4
該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬(wàn)元,全部銷售后可獲毛利潤(rùn)9萬(wàn)元.[毛利潤(rùn)=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷售量]
(1)該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?
(2)通過市場(chǎng)調(diào)研,該商場(chǎng)決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍.若用于購(gòu)進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬(wàn)元,問A種設(shè)備購(gòu)進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.($\frac{1}{2}$)20+(-3)2=8$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1-2(x-1)≤5①}\\{\frac{3x+2}{2}<x+\frac{5}{2}②}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=CD=6cm,BC=10cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以2cm/秒的速度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)PC=(10-2t)cm.(用t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△ABP≌△DCP?
(3)在圖2中,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開始運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以vcm/秒的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)或點(diǎn)Q到達(dá)D點(diǎn)時(shí),P、Q運(yùn)動(dòng)停止,問是否存在這樣v的值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請(qǐng)求出v的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,點(diǎn)F是正方形ABCD的BC邊所在直線上的一點(diǎn),以BF為對(duì)角線作正方形BEFG連接AG,CE.
(1)求證:AG=CE;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在CB的延長(zhǎng)線上時(shí),CE交AB于點(diǎn)M,交AG于點(diǎn)H,如圖2,求證:AG⊥CE;
(3)當(dāng)點(diǎn)F在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖3,延長(zhǎng)EC交GF于點(diǎn)I,交AG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,當(dāng)BG=2$\sqrt{13}$,EH=5GH時(shí),求EH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是三角形ABC的邊BC,CA,AB上的點(diǎn),DF∥CA,∠EFD=∠C. 
(1)求證:EF∥CB(請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}卡上將證明過程補(bǔ)充完整);
(2)∠AEF與∠BDF相等嗎?為什么?請(qǐng)說(shuō)出理由;
(3)求證:∠A+∠B+∠C=180°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案