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如圖所示菱形ABCD,AB=6cm,∠DAB=120°,則菱形ABCD的面積為
 
cm2
考點:菱形的性質(zhì)
專題:
分析:設(shè)對角線相交于點O,根據(jù)已知條件可求出△AOB的面積,進而可求出菱形ABCD的面積.
解答:解:設(shè)對角線相交于點O,
∵∠DAB=120°,
∴∠ABC=60°,
∴∠ABO=30°,
∵AB=6cm,
∴AO=3cm,BO=3
3
cm,
∴S△AOB=
1
2
×AO•BO=
9
3
2
cm2,
∴菱形ABCD的面積為4×
9
3
2
=18
3
cm2
故答案為:18
3
點評:本題考查了菱形的鄰角互補的性質(zhì)以及菱形面積公式的運用,題目綜合性較強難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場銷售一種夾克和T恤,夾克每件定價100元,T恤每件定價50元,商家在開展促銷活動期間,向顧客提供兩種優(yōu)惠方案.
方案一:按定價買一件夾克就送一件T恤;
方案二:夾克和T恤均按定價的80%付款;現(xiàn)有顧客要到該商場購買夾克30件,T恤x件(x>30).
(1)分別獨立用兩方案購買,用含x的代數(shù)式表示兩種方案的付款金額;
(2)分別獨立用兩方案購買,購買多少件時,兩種方案付款一樣多?
(3)當(dāng)x=40時,你能依據(jù)商家的優(yōu)惠方案,給出一種更省錢的新方案嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個盒子里裝有a個紅球,3個白球和10個黃球,這些球除顏色外其余都相同,若從該盒子里任意摸出1個球,是白球的概率為
1
5
,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察:-1+2=1,-3+4=1,-5+6=1,…,則(-1)+2+(-3)+4+(-5)+6+…+(-99)+100=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2°25′12″=
 
°;56°27′32″+34°48′53″=
 
;63°18′×4=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分別是邊AC、AB、BC上的點,O是BD、AF、CF的交點,若△ABD≌△ACE,則全等的三角形還有
 
對.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

矩形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是( 。
A、對角線互相平分
B、對邊平行且相等
C、對角線相等
D、對角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某自行車廠計劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負):
星期
增減+5-2-4+13-10+16-9
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車
 
輛;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車
 
輛;
(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車
 
輛.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知 AB=CD,要使△ABC≌△DCB成立,還需填加一個條件,那么這個條件可是:
 

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