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1.如圖,以⊙O上任意一點(diǎn)A為圓心,AO為半徑畫弧,與⊙O相交于B、C兩點(diǎn),點(diǎn)P為優(yōu)弧BmC上任意一點(diǎn),則∠P的度數(shù)是60°.

分析 連結(jié)OB、AB、AO、OC、AC,如圖,先判斷△OAB和△OAC都是等邊三角形,得到∠AOB=∠AOC=60°,然后根據(jù)圓周角定理求解.

解答 解:連結(jié)OB、AB、AO、OC、AC,如圖,
∵OA=OB=OC=AB=AC,
∴△OAB和△OAC都是等邊三角形,
∴∠AOB=∠AOC=60°,
∴∠BOC=120°,
∴∠P=$\frac{1}{2}$∠BOC=60°.
故答案為60°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半.也考查了等邊三角形的判定與性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)計(jì)算:|2-$\sqrt{2}$|+$\frac{1}{2(\sqrt{2}+1)}$-sin45°+(-2$\sqrt{3}$)0     
(2)解方程:-4a+3=a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,如果相對(duì)面上所標(biāo)的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),那么圖中x的值是(  )
A.8B.3C.2D.-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,某工程隊(duì)準(zhǔn)備在山坡(山坡視為直線l)上修一條路,需要測(cè)量山坡的坡度,即tanα的值.測(cè)量員在山坡P處(不計(jì)此人身高)觀察對(duì)面山頂上的一座鐵塔,測(cè)得塔尖C的仰角為31°,塔底B的仰角為26.6°.已知塔高BC=40米,塔所在的山高OB=240米,OA=300米,圖中的點(diǎn)O、B、C、A、P在同一平面內(nèi).

求:
(1)P到OC的距離.
(2)山坡的坡度tanα.
(參考數(shù)據(jù)sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin31°≈0.52,tan31°≈0.60)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某課外小組的同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中調(diào)查了20個(gè)小區(qū)的入住率,得到的數(shù)據(jù)如下表:
入住率0.980.860.560.420.34
小區(qū)數(shù)24482
則這些數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
A.0.56,0.34B.0.34,0.42C.0.42,0.49D.0.42,0.56

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某市為更好地落實(shí)省政府“五水共治”的決策,了解市民最關(guān)注的治水問題,調(diào)查組隨機(jī)對(duì)部分市民進(jìn)行電話調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖解答問題:
(1)本次被調(diào)查的市民有多少?請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“治污水”項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的圓心角是126度;
(3)若該市有居民約400萬(wàn)人,估計(jì)其中關(guān)心“治污水”項(xiàng)目的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知a>b,則下列不等式關(guān)系中正確的是(  )
A.ac>bcB.ac2>bc2C.a-1>b+1D.a+1>b-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知x、y為直角三角形的兩邊的長(zhǎng),滿足(x-2)2+|(y-2)(y-3)|=0,則第三邊的長(zhǎng)為2$\sqrt{2}$或$\sqrt{13}$或$\sqrt{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.據(jù)了解,H7N9禽流感病毒的直徑大約是0.00 000 008米,則0.00 000 008用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.0.8×107B.8×10-8C.8×10-7D.8×10-6

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