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5.(1)計算:${2013^0}+{({\frac{1}{2}})^{-2}}+4sin60°-|{-\sqrt{12}}|$.
(2)先化簡,再求值:(x+3)2-(x-1)(x+2),其中x=-1.

分析 (1)利用絕對值的性質(zhì)以和負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值化簡求出即可;
(2)首先利用完全平方公式以及多項式乘法計算化簡求出即可.

解答 解:(1)原式=1+4+2$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$=5;

(2)原式=x2+6x+9-x2-x+2=5x+11,
當x=-1時,
 原式=5x+11=-5+11=6.

點評 此題主要考查了實數(shù)運算以及整式的混合運算,正確把握相關(guān)性質(zhì)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在平行四邊形ABCD中,已知AB=4,AC=3,BC=5,以BC所在的直線為y軸,以點C為原點建立平面直角坐標系.x軸交AD于點E,有一動點P以5個單位/秒的速度熊A點出發(fā),到達B點,再到C點停止,另一動點F以3個單位/秒的速度從C點出發(fā)向x軸的正方向運動,和點P同時開始,同時停止運動,令運動的時間為t.
(1)求點A,E的坐標.
(2)當P點在AB上運動時,設(shè)直線PF的函數(shù)解析式為y=kx+b,在運動的過程中,k的大小是否與t有關(guān)?若無關(guān),請求出k的值;若有關(guān),請寫出k與t的函數(shù)關(guān)系式,并說明理由.
(3)在整個運動的過程中,求PF的中點的運動軌跡長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在數(shù)學(xué)上,對于兩個正數(shù)p和q有三種平均數(shù),即算術(shù)平均數(shù)A、幾何平均數(shù)G、調(diào)和平均數(shù)H,其中$A=\frac{p+q}{2}$,$G=\sqrt{pq}$,而調(diào)和平均數(shù)H滿足$\frac{1}{p}-\frac{1}{H}=\frac{1}{H}-\frac{1}{q}$.我們把A、G、H稱為p、q的平均數(shù)組.
①若p=2,q=6,則A=4,G=2$\sqrt{3}$,H=3.
②根據(jù)上述關(guān)系,可以推導(dǎo)出A、G、H三者的等量關(guān)系G2=AH.
③現(xiàn)在小明手里有一張卡片,上面標有數(shù)字$\frac{32}{5}$,另外在一個不透明的布袋中有三個小球,表面分別標有10,8,1,這三個球除了標的數(shù)不同外,其余均相同.若從布袋中任意摸出兩個小球,求摸出的兩個數(shù)字與卡片上數(shù)字恰好構(gòu)成平均數(shù)組的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法給出分析過程,并求出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.方程4x2-kx+6=0的一個根是2,那么k的值和方程的另一個根分別是( 。
A.5,$\frac{3}{4}$B.11,$\frac{3}{4}$C.11,-$\frac{3}{4}$D.5,-$\frac{3}{4}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點A,交⊙O于點P,點B是⊙O上一點,連接BP并延長,交直線l于點C,使得AB=AC.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若PC=2$\sqrt{3}$,OA=3,求⊙O的半徑和線段PB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在平面直角坐標系中,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB=AC,點P是$\widehat{AB}$的中點,連接PA,PB,PC. 
(1)如圖①,若∠BPC=60°,求證:AC=$\sqrt{3}$AP;
(2)如圖②,若sin∠BPC=$\frac{24}{25}$,求tan∠PAB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向如圖所示的正六邊形靶子上隨意拋一枚飛鏢,則飛鏢插在陰影區(qū)域的概率為(  )
A.$\frac{2\sqrt{3}-π}{π}$B.$\frac{2π\(zhòng)sqrt{3}-9}{9}$C.$\frac{π-\sqrt{3}}{π}$D.$\frac{π\(zhòng)sqrt{3}-4}{9}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.是否存在x,使得當y=5時,分式$\frac{x+y}{{x}^{2}-{y}^{2}}$的值為0?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于點P,且有PA=5,PB=1,∠APC=60°,求弦CD的長.

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同步練習(xí)冊答案