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6.如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AP∥BC,且CP=BC交AB于點(diǎn)E,求證:BP=BE.

分析 作AF⊥BC于F,PG⊥BC于G.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可證得AF=$\frac{1}{2}$BC,由矩形的性質(zhì)得到PG=AF=$\frac{1}{2}$BC,于是得到PG=$\frac{1}{2}$PC,從而推出∠PCB=30°,由三角形內(nèi)角求得∠BPC=75°,由∠PEB=∠PCB+∠EBC=75°,即∠PEB=∠PCB,有等腰三角形的性質(zhì)即可求得結(jié)論.

解答 證明:作AF⊥BC于F,PG⊥BC于G.
∵AB=AC,∠BAC=90°,
∴AF為BC上的中線.(等腰三角形“三線合一“)
∴AF=$\frac{1}{2}$BC,
又AP∥BC,
∴PG=AF=$\frac{1}{2}$BC,
又PC=BC,
∴PG=$\frac{1}{2}$PC,
∴∠PCB=30°,
∴∠BPC=$\frac{1}{2}$(180°-∠PCB)=75°,
又∠PEB=∠PCB+∠EBC=75°,
∴∠PEB=∠PCB,
∴PB=BE.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了等腰三角形的判定與性質(zhì),含30°直角三角形的判定,三角形內(nèi)角和定理,熟練應(yīng)用等腰三角形的判定與性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,OC平分∠AOB,AC=BC,CD⊥OA于D.
(1)求證:∠OAC+∠OBC=180°;
(2)若OD=3DA=6,求OB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)(-5,0).
(1)寫出圖中B點(diǎn)的坐標(biāo)(-3,4);
(2)若點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)是C,則△ABC的面積是20;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中找一點(diǎn)D,使△OBD為等腰直角三角形,且以O(shè)B為直角邊,則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(4,3)、(1,7)、(-7,1)、(-4,-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)(3,4)且與y軸的交點(diǎn)為(0,-5),求這個(gè)二次函教的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,設(shè)⊙O是邊長為2的正方形的內(nèi)切圓,⊙O1與⊙O外切且與正方形的邊長BC,CD相切,求⊙O1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知直角三角形ABC中,點(diǎn)D為斜邊BC的中點(diǎn),AC=4,BC=8,直角EDF的兩邊分別與直線AC,直線AB交于點(diǎn)E和點(diǎn)F,BF=7,則AE的長為7$\sqrt{3}$-4或7$\sqrt{3}$+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.回答下列問題
(1)填空:x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$=(x+$\frac{1}{x}$)2-2=(x-$\frac{1}{x}$)2+2
(2)若a+$\frac{1}{a}$=5,則a2+$\frac{1}{{a}^{2}}$=23;
(3)若a2-3a+1=0,求a2+$\frac{1}{{a}^{2}}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.若$\left\{\begin{array}{l}{x=cy+bz}\\{y=az+cx}\\{z=bx+ay}\end{array}\right.$(其中a2,b2,c2均不為1),求證:$\frac{{x}^{2}}{1-{a}^{2}}$=$\frac{{y}^{2}}{1-^{2}}$=$\frac{{z}^{2}}{1-{c}^{2}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.一個(gè)樣本的50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi),第1、2、3、4組的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別2、8、15、5,則第5組的頻率為0.4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案