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14.如圖,拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3  與 x 軸交于點(diǎn) A,點(diǎn) B,與 y 軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D 與點(diǎn)C關(guān)于 x 軸對(duì)稱,點(diǎn) P 是 x 軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P 的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn) P 作 x 軸的垂線 l 交拋物線于點(diǎn) Q.
(1)求直線BD的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線 l 交 BD 于點(diǎn)M,當(dāng)△DQB面積最大時(shí),在x軸上找一點(diǎn)E,使QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB的值最小,求E的坐標(biāo)和最小值.
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使△BDQ是以BD為直角邊的直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)先求得點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo),然后依據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可求得點(diǎn)D的坐標(biāo),然后依據(jù)待定系數(shù)法可求得BD的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P 的坐標(biāo)為(m,0),則點(diǎn)Q(m,$-\frac{1}{2}$m2+$\frac{5}{2}$m+3),M(m,$\frac{1}{2}$m-3),依據(jù)△QBD的面積=$\frac{1}{2}$AB•QP列出△QBD的面積與m的函數(shù)關(guān)系式,利用配方法可求得m的值,從而得到點(diǎn)Q的坐標(biāo),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BD,垂足為F.先證明EF=$\frac{\sqrt{5}}{5}$BE,則QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB=QE+EF.當(dāng)點(diǎn)Q、E、F在一條直線上時(shí),QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB有最小值;
(3)當(dāng)∠QDB=90°時(shí)或當(dāng)∠QBD=90°時(shí),求得求得DQ或BD的解析式,然后求得直線與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo)即可,當(dāng)∠BQD=90°時(shí).設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x,$-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3),則QD2=x2+($-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+6)2,BQ2=(x-6)2+(-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3)2,BD2=45,然后依據(jù)勾股定理列方程求解即可.

解答 解:(1)當(dāng)y=0時(shí),$-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3=0,解得x1=6,x2=-1,
∴A(-1,0)、B(6,0),
當(dāng)x=0時(shí),y=3,則C(0,3).
∵點(diǎn) D 與點(diǎn) C 關(guān)于 x 軸對(duì)稱,
∴點(diǎn)D為(0,-3).
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,將D(0,-3)和B (6,0)分別代入得$\left\{\begin{array}{l}{b=-3}\\{6k+b=0}\end{array}\right.$,
解得:k=$\frac{1}{2}$,b=-3.
∴直線BD的解析式為y=$\frac{1}{2}$x-3.
(2)設(shè)點(diǎn)P 的坐標(biāo)為(m,0),則點(diǎn)Q(m,$-\frac{1}{2}$m2+$\frac{5}{2}$m+3),M(m,$\frac{1}{2}$m-3).
△QBD的面積=$\frac{1}{2}$AB•QP=$\frac{1}{2}$×6×($-\frac{1}{2}$m2+$\frac{5}{2}$m+3-$\frac{1}{2}$m+3)=-$\frac{3}{2}$(m-2)2+24,
∴當(dāng)m=2時(shí),△QBD的面積有最大值,此時(shí)Q(2,6).
如圖1所示:過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BD,垂足為F.

在Rt△OBD中,OB=6,OD=3,則BD=3$\sqrt{5}$,
∴tan∠EBF=tan∠OBD=$\frac{OD}{BD}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$.
∴EF=$\frac{\sqrt{5}}{5}$BE.
∴QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB=QE+EF.
∴當(dāng)點(diǎn)Q、E、F在一條直線上時(shí),QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB有最小值.
過(guò)點(diǎn)Q作QF′⊥BC,垂足為F′,QF′交OB與點(diǎn)E′.
設(shè)QF′的解析式為y=-2x+b,將點(diǎn)Q的坐標(biāo)代入得:-4+b=6,解得b=10,
∴QF′的解析式為y=-2x+10.
當(dāng)y=0時(shí),-2x+10=0,解得x=5,
∴點(diǎn)E′的坐標(biāo)為(5,0).即點(diǎn)E的坐標(biāo)為(5,0)時(shí)QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB有最小值.
∴QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB的最小值=$\sqrt{(5-2)^{2}+(6-0)^{2}}$=3$\sqrt{5}$+$\frac{\sqrt{5}}{5}$=$\frac{16\sqrt{5}}{5}$.
(3)當(dāng)∠QDB=90°時(shí),DQ的解析式為y=-2x-3.
將y=-2x-3與y=$-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3聯(lián)立解得:x=$\frac{9+\sqrt{129}}{2}$或x=$\frac{9-\sqrt{129}}{2}$.
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為($\frac{9+\sqrt{129}}{2}$,-12-$\sqrt{129}$)或($\frac{9-\sqrt{129}}{2}$,-12+$\sqrt{129}$)
當(dāng)∠QBD=90°時(shí),DB的解析式為y=-2x+12,
將y=-2x+12與y=$-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3聯(lián)立解得x=3或x=6(舍去).
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(3,6).
當(dāng)∠BQD=90°時(shí).設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x,$-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3),則QD2=x2+($-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+6)2,BQ2=(x-6)2+(-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3)2,BD2=45,
依據(jù)勾股定理可知:x2+($-\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+6)2+(x-6)2+(-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3)2=45,解得:x=6$\frac{1}{3}$或x=6(舍去).
將x=6$\frac{1}{3}$代入拋物線的解析式得:y=-$\frac{11}{9}$.
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(6$\frac{1}{3}$,-$\frac{11}{9}$).
綜上所述,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為($\frac{9+\sqrt{129}}{2}$,-12-$\sqrt{129}$)或($\frac{9-\sqrt{129}}{2}$,-12+$\sqrt{129}$)或(3,6)或(6$\frac{1}{3}$,-$\frac{11}{9}$).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解答本題主要應(yīng)用了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,勾股定理、銳角三角函數(shù)的定義、二次函數(shù)的性質(zhì),明確當(dāng)點(diǎn)Q、E、F在一條直線上時(shí),QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB的長(zhǎng)度由最小值是解題的關(guān)鍵,依據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程是解答問(wèn)題(3)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,△ABC中,∠A=92°,AB=9,AC=6,將△ABC按下列四種圖示中的虛線剪開,則剪下的三角形與原三角形相似的有( 。
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀理解并解答:為了求1+2+22+23+24+…+22013的值.
可令S=1+2+22+23+24+…+22013,則2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
因此2S-S=(2+22+23+…+22013+22014)-(1+2+22+23+…+22013)=22014-1.
所以:S=22014-1.即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1.
請(qǐng)依照此法,求:1+5+52+53+54+…+52016的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.△ABC內(nèi)接于⊙O,已知∠ABC=∠ACB.
(1)如圖(1)求證:AO平分∠BAC;
(2)如圖(2)點(diǎn)D是弧AC上一點(diǎn),連接BD交AC于點(diǎn)G,連接CD,弦AE⊥BD,并且AE交BD于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)H,求證:BD+CD=2BF;
(3)如圖(3)在(2)的條件下,BD經(jīng)過(guò)圓心O,連接DE,OG=DH,S△DEH=9$\sqrt{2}$,求OG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若5x+2與-2x+7的值互為相反數(shù),則x-2的值為( 。
A.-5B.5C.-1D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在四邊形OABC中,AB∥OC,∠OAB=90°,∠OCB=60°,AB=2,OA=2$\sqrt{3}$.
(1)如圖1,連結(jié)OB,請(qǐng)直接寫出OB的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)O作OH⊥BC于交BC于H,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)H出發(fā),沿線段HO向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,△OPQ的面積為S(平方單位).
①求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)PQ與OB交于點(diǎn)M,當(dāng)△OPM等等腰三角形時(shí),試求出△OPQ的面積S的值.

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6.綜合與實(shí)踐:
問(wèn)題情境:
    在綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“正方形紙片的剪拼”為主題展開教學(xué)活動(dòng),如圖1,將一張正方形紙片ABCD沿對(duì)角線BD剪開,得到△ABD和△BCD,點(diǎn)O是對(duì)角線BD的中點(diǎn).
操作發(fā)現(xiàn):
(1)將圖(1)中的△BCD沿DA方向平移,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D′,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為O′,B′D′與AB交于點(diǎn)P,D′C與BD交于點(diǎn)Q,得到圖(2),則四邊形D′PBQ的形狀是平行四邊形.
(2)“實(shí)踐小組”的同學(xué)將圖(1)中的△BCD以點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,得到△B′C′D,點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為O′,B′C′與AB交于點(diǎn)E,連接AO,O′C′交于點(diǎn)F,得到圖(3),發(fā)現(xiàn)四邊形AEC′F是菱形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.
實(shí)踐探究:
(3)“創(chuàng)新小組”在實(shí)踐小組操作的基礎(chǔ)上,將圖(3)中的△B′C′D以點(diǎn)C′為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使得C′D′⊥AD,垂足為M,B′C′⊥AB,垂足為N,分別連接OM,MO′,O′N,ON,得到圖(4),他們認(rèn)為四邊形OMO′N是正方形.“創(chuàng)新小組”的發(fā)現(xiàn)是否正確?請(qǐng)你說(shuō)明理由.
(4)請(qǐng)你參照以上操作,將圖(1)中的△BCD在同一平面內(nèi)進(jìn)行一次圖形變換,得到△B′C′D′,在圖(5)中畫出圖形變換后構(gòu)造出的新圖形.標(biāo)明字母,說(shuō)明圖形變換及構(gòu)圖方法,寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,不必證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小亮家與姥姥家相距24km,小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家,媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家.在同一直角坐標(biāo)系中,小亮和媽媽的行進(jìn)路程S(km)與北京時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象得到小亮結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.小亮騎自行車的平均速度是12km/h
B.媽媽比小亮提前0.5小時(shí)到達(dá)姥姥家
C.9:00媽媽追上小亮
D.媽媽在距家13km處追上小亮

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下面幾何體中,不能由一個(gè)平面圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的是( 。
A.B.C.D.

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