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△ABC中,①若AB=BC=CA,則△ABC是等邊三角形;②屬于軸對(duì)稱圖形,且有一個(gè)角為60°的三角形是等邊三角形;③有三條對(duì)稱軸的三角形是等邊三角形;④有兩個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形.上述結(jié)論中正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):等邊三角形的判定
專題:
分析:根據(jù)等邊三角形的判定、軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)分別對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.
解答:解:①三邊相等的三角形是等邊三角形,正確;
②屬于軸對(duì)稱圖形,且有一個(gè)角為60°的三角形是等邊三角形,正確;
③有三條對(duì)稱軸的三角形是等邊三角形,正確;
④有兩個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形,正確;
則正確的有4個(gè).
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了等邊三角形的判定,用到的知識(shí)點(diǎn)是等邊三角形的判定、軸對(duì)稱圖形,關(guān)鍵是靈活應(yīng)用判定方法,對(duì)每一項(xiàng)做出判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩校分別選派相同人數(shù)的選手參加“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”漢字聽寫大賽,每人得分成績(jī)?yōu)?0分、70分、80分、90分的一種,已知兩校得60分的人數(shù)相同,甲校成績(jī)的中位數(shù)為75分,現(xiàn)將甲、乙兩校比賽成績(jī)繪制成了如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖象回答問題:

(1)請(qǐng)將甲校學(xué)生得分條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)甲校學(xué)生參加比賽成績(jī)的眾數(shù)為
 
分,乙校學(xué)生參加比賽成績(jī)的平均分為
 
分;
(3)甲校得90分的學(xué)生中有2人是女生,乙校得90分的學(xué)生中有2人是男生,現(xiàn)準(zhǔn)備從兩校得90分的學(xué)生中各選一人參加表演賽,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所選的兩名學(xué)生剛好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下面數(shù):
 3、9、27、81、243、…
 1、7、25、79、241、…
 1、3、9、27、81、…
(1)第一行數(shù)有什么規(guī)律?
(2)第二行數(shù)、第三行數(shù)與第一行數(shù)分別有什么有什么關(guān)系?
(3)取每行第八個(gè)數(shù)計(jì)算它們的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上,與表示-1的點(diǎn)相距6個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小關(guān)系:-3
 
-5;-|-5|
 
-(-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探索與思考,察下列等式:

(1)請(qǐng)寫出第5個(gè)等式:
 

(2)根據(jù)上述規(guī)律:13+23+33+43+…+n3=
 
.(用含n的代數(shù)式表示)
(3)利用規(guī)律計(jì)算:113+123+133+143+…+203

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事件中適合用普查的是( 。
A、了解某種節(jié)能燈的使用壽命
B、旅客上飛機(jī)前的安檢
C、了解重慶市中學(xué)生課外使用手機(jī)的情況
D、了解某種炮彈的殺傷半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若二次函數(shù)y=ax2+4ax+c的最大值為4,且圖象過(guò)點(diǎn)(-3,0),則二次函數(shù)解析式為:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y+1與x成正比例,當(dāng)x=3時(shí),y=5.
(1)求出y與x的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)(a,-2)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求a的值;
(3)如果x的取值范圍是0≤x≤5,求y的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案