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15.在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼,方便記憶.原理是:如對(duì)于多項(xiàng)式x4-y4,因式分解的結(jié)果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時(shí),則各個(gè)因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作為一個(gè)六位數(shù)的密碼.那么對(duì)于多項(xiàng)式x3-xy2,若取x=36,y=11時(shí),用上述方法產(chǎn)生的密碼是:364725(答案不唯一)(寫出一個(gè)即可).

分析 對(duì)多項(xiàng)式利用提公因式法分解因式,利用平方差公式分解因式,然后把數(shù)值代入計(jì)算即可確定出密碼.

解答 解:x3-xy2=x(x2-y2)=x(x+y)(x-y),
當(dāng)x=36,y=11時(shí),x=36,x+y=47,x-y=25,
用上述方法產(chǎn)生的密碼可以是:364725.
故答案為364725(答案不唯一).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了提公因式法,公式法分解因式,讀懂題目信息,正確進(jìn)行因式分解是解題的關(guān)鍵,還考查了代數(shù)式求值的方法,同時(shí)還隱含了整體的數(shù)學(xué)思想和正確運(yùn)算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖1,四邊形ABCD是正方形,G是CD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)G與C、D不重合),以CG為一邊在正方形ABCD外作正方形CEFG,連接BG,DE.
(1)猜想圖1中線段BG、線段DE的長度關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系,不必證明;
(2)將圖1中的正方形CEFG繞著點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)任意角度α,得到如圖2情形.請(qǐng)你通過觀察、測(cè)量等方法判斷(1)中得到的結(jié)論是否仍然成立,并證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各式中正確的是( 。
A.(3-32=-36B.-3-2=9C.x4÷x8=x4D.(π-3)0=1

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3.計(jì)算:
(1)$\root{3}{64}$$-\sqrt{0}$-$\sqrt{2\frac{1}{4}}$
(2)($\sqrt{2}$)2-$\root{3}{27}$+$\sqrt{{9}^{2}}$
(3)$\sqrt{4}$-$\root{3}{8}$+$\root{3}{-\frac{1}{27}}$-(-$\frac{1}{3}$)2
(4)|1-$\sqrt{2}$|+|$\sqrt{2}$-3|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如果|a+1|+(b-2)2=0,則ab=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)M0的坐標(biāo)為(1,0),將線段OM0繞原點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長至點(diǎn)M1,使得M1M0⊥OM0,得到線段OM1;又將線段OM1繞原點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長至點(diǎn)M2,使得M2M1⊥OM1,得到線段OM2;如此下去,得到線段OM3、OM4、OM5、…根據(jù)以上規(guī)律,線段OM2014的長度為( 。
A.($\sqrt{2}$)2013B.($\sqrt{2}$)2014C.($\sqrt{2}$)2015D.($\sqrt{2}$)2016

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化簡:$\sqrt{\frac{45{a}^{3}}{144^{4}}}$=$\frac{3a\sqrt{5a}}{12^{2}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,一棵36m高的樹被風(fēng)刮斷了,樹頂落在離樹根24m處,則折斷處的高度AB是10m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.若a+b=3,ab=1,則a2+b2+(a-b)2的值為12.

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同步練習(xí)冊(cè)答案