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20.如圖,?ABCD中,DP⊥AB于P,且PD2=AP•PB,△BCD的面積和周長分別為24和24,求PD的長.

分析 將等積式PD2=AP•PB化為等比式$\frac{PD}{AP}$=$\frac{PB}{PD}$,得到△DAP∽△BDP,設AD=a,BD=b,AB=c,列出方程組$\left\{\begin{array}{l}ab=48\\ a+b+c=24\\{a}^{2}+^{2}{=c}^{2}\end{array}\right.$即可解答.

解答 解:∵PD2=AP•PB,
∴$\frac{PD}{AP}$=$\frac{PB}{PD}$,
又∵DP⊥AB于P,
∴∠DPA=∠DPB,
∴△DAP∽△BDP,
∴∠ADB=90°,
設AD=a,BD=b,AB=c,
由題意得,$\left\{\begin{array}{l}ab=48\\ a+b+c=24\\{a}^{2}+^{2}{=c}^{2}\end{array}\right.$,
解得,AB=c=10,
∵$\frac{1}{2}$DP•AB=$\frac{1}{2}$AD•DB=$\frac{1}{2}$×48=24,
∴PD=4.8.

點評 本題考查了相似三角形的判定與性質、平行四邊形的性質,找到△DAP∽△BDP并利用相似三角形的性質找到相等的直角是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

10.如圖,AD是⊙O的直徑.
(1)如圖1,垂直于AD的兩條弦B1C1,B2C2把圓周4等分,則∠B1的度數是22.5°,∠B2的度數是67.5°;
(2)如圖2,垂直于AD的三條弦B1C1,B2C2,B3C3把圓周6等分,則∠B3的度數是75°;
(3)如圖3,垂直于AD的n條弦B1C1,B2C2,B3 C3,…,BnCn把圓周2n等分,則∠Bn的度數是90°-$\frac{45°}{n}$(用含n的代數式表示∠Bn的度數).

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11.(1)如圖是小剛(A)、小明(B)、小勇(C)和他們各自影子的俯視圖,他們所構成三角形地形的內部有一盞路燈,你認為如圖是在白天陽光下的俯視圖還是在晚上這盞路燈下的俯視圖?
(2)如果三人要和小亮玩“捉人”游戲,由小亮充當捉人者,理論上,小亮站在哪個位置時對三人比較公平,請你標出這個位置(用尺規(guī)作圖,只保留作圖痕跡,不寫作法).

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

8.如圖,正方形ABCD中,點P為CD上一點,線段AP的垂直平分線MN交BD于點N,點M為垂足,交兩邊于點E、F,連接PN,則下列結論,其中正確的有( 。
①∠DNP=∠DAP;
②PC=$\sqrt{2}$BN;
③$\frac{DP+DC}{DN}$為常數;
④MN=MF+NE.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.如圖1,有一張平行四邊形紙片,將紙片沿著對角線剪開,形成兩個全等的三角形,∠A=100°,∠ACB=60°,將△DEF沿著BE的方向以每秒2cm的速度運動到圖2的位置,連接AF、CD.

(1)求證:四邊形AFDC是平行四邊形;
(2)若AC=4cm,BC=10cm,△DEF沿著BE的方向運動時間為t秒.
①當t為何值時,?AFDC是菱形?請說明你的理由;
②?AFDC能是矩形嗎?若能,求出t的值及此矩形的面積;若不能,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.在平面直角坐標系中,二次函數y=ax2+bx-2的圖象與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)點P是直線BC下方的拋物線上一動點,是否存在點P,使△BCP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;
(3)點M為拋物線上一動點,在x軸上是否存在點Q,使以B、C、M、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

12.菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,點P在BC上,連接AP,將線段AP繞點P順時針旋轉60°,交CD于點E,當PC=1時,CE=3.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.已知反比例函數y=$\frac{k}{x}$和一次函數y=2x-1,且一次函數的圖象經過(a,b)和(a-1,b-k)兩點,
(1)求反比例函數的解析式;
(2)若直線y=2x-1上有一點A(1,c),則點A在雙曲線上嗎?試說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.計算:$\sqrt{18}$-($\sqrt{3}$-1)($\sqrt{3}+1$)+($\frac{1}{2}$)-1

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