分析 (1)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)EQ=FQ=6,由此即可證明.
(2)構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決最值問(wèn)題.
(3)分兩種情形討論,Ⅰ、如圖1中,點(diǎn)E在Q的左側(cè).①當(dāng)△EPQ∽△ACD時(shí),②當(dāng)△EPQ∽△CAD時(shí),列出方程分別求解即可.Ⅱ、如圖2中,點(diǎn)E在Q的右側(cè),只存在△EPQ∽△CAD列出方程即可解決.
解答 (1)證明:若運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=$\frac{2}{3}$秒,則
BE=2×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{3}$(cm),DF=$\frac{2}{3}$(cm),
∵四邊形ABCD是矩形
∴AD=BC=8(cm),AB=DC=6(cm),∠D=∠BCD=90°
∵∠D=∠FQC=∠QCD=90°,
∴四邊形CDFQ也是矩形
,
∴CQ=DF,CD=QF=6(cm),
∴EQ=BC-BE-CQ=8-$\frac{4}{3}$-$\frac{2}{3}$=6(cm),
∴EQ=QF=6(cm),
又∵FQ⊥BC,
∴△EQF是等腰直角三角形----------(2分)
(2)解:∵∠FQC=90°,∠B=90°,
∴∠FQC=∠B,
∴PQ∥AB,
∴△CPQ∽△CAB,
∴$\frac{PQ}{AB}$=$\frac{QC}{BC}$,
即 $\frac{PQ}{6}$=$\frac{t}{8}$,
∴PQ=$\frac{3}{4}$t,![]()
∵S△EPC=$\frac{1}{2}$•EC•PQ,
∴y=$\frac{1}{2}$(8-2t)•$\frac{3}{4}$t=-$\frac{3}{4}$t2+3t=-$\frac{3}{4}$(t-2)2+3,
∵-$\frac{3}{4}$<0,
∴y有最大值,當(dāng)t=2時(shí),y的最大值為3.
(3)解:分兩種情況討論:
Ⅰ.如圖1中,點(diǎn)E在Q的左側(cè).
①當(dāng)△EPQ∽△ACD時(shí),
可得$\frac{PQ}{CD}$=$\frac{EQ}{AD}$,即$\frac{\frac{3}{4}t}{6}$=$\frac{8-3t}{8}$,解得 t=2.
②當(dāng)△EPQ∽△CAD時(shí),
可得$\frac{PQ}{AD}$=$\frac{EQ}{CD}$,即$\frac{\frac{3}{4}t}{8}$=$\frac{8-3t}{6}$,解得t=$\frac{128}{57}$.
Ⅱ.如圖2中,點(diǎn)E在Q的右側(cè).
∵0<t<4,
∴點(diǎn)E不能與點(diǎn)C重合,
∴只存在△EPQ∽△CAD
可得$\frac{PQ}{AD}$=$\frac{EQ}{CD}$,即$\frac{\frac{3}{4}t}{8}$=$\frac{3t-8}{6}$,解得t=$\frac{128}{39}$,
故若△EPQ與△ADC相似,則t的值為2或$\frac{128}{57}$或$\frac{128}{39}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查相似三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、二次函數(shù)的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是利用相似三角形的性質(zhì),把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程解決,學(xué)會(huì)分類討論的思想,屬于中考常考題型.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 3×104 | B. | 3×108 | C. | 0.3×1013 | D. | 3×1012 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 0.68×10-7 | B. | 6.8×10-7 | C. | 6.8×10-8 | D. | 6.8×10-9 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 75° | B. | 105° | C. | 45° | D. | 135° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 擴(kuò)大3倍 | B. | 不變 | C. | 縮小3倍 | D. | 縮小6倍 |
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