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13.已知多邊形的內(nèi)角和等于1440°,求:
(1)這個多邊形的邊數(shù);
(2)過一個頂點有幾條對角線;
(3)總對角線條數(shù).

分析 (1)利用多邊形的內(nèi)角和定理即可列方程求解;
(2)根據(jù)多邊形的對角線的定義,不相鄰的兩個頂點之間的連線就是對角線即可求解;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)果即可直接求得.

解答 解:(1)設(shè)邊數(shù)是n,根據(jù)題意得(n-2)180=1440,
解得:n=10.
則這個多邊形是十邊形;
(2)過一個頂點的對角線的條數(shù)是10-3=7;
(3)對角線的總條數(shù)是:$\frac{1}{2}$×10×7=35(條).

點評 本題考查了多邊形的內(nèi)角和定理以及對角線的條數(shù)的計算,理解定理,求得多邊形的邊數(shù)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.($\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{9}$)×36.

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2.若|x+3|+|y-2|+|2z+1|=0,求(xy-yz)(y-x+z)的值.

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1.已知拋物線y1=x2+bx+c的頂點坐標(biāo)為(-1,1),直線1的解析式為y2=2mx+3m2+4nm+4n2,且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點.
(1)求b、c的值;
(2)若函數(shù)y1+y2的圖象與x軸始終有公共點,求直線l的解析式;
(3)點P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使△PAB為等腰角形?若存在,直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于x的方程①$\frac{x-1}{3}$=5,②$\frac{1}{x}$=$\frac{4}{x-1}$,③$\frac{3-x}{3}$=x-1,④$\frac{x}{a}$=$\frac{1}{b-1}$中,是分式方程的有( 。﹤.
A.1B.2C.3D.4

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18.如果2x2-1=9,則x=±$\sqrt{5}$.

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5.如圖,是某汽車行駛的路程y(千米)與時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系圖象,觀察圖中所提供的信息,解答下列問題.
(1)汽車在前9分鐘內(nèi)的平均速度是多少千米╱分鐘?
(2)汽車中途停了多少分鐘?
(3)當(dāng)16≤x≤30時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里.
-23,-|-$\frac{4}{3}$|,0,$\frac{22}{7}$,-(-3.14),2006,-(+5),+1.88,
(1)正數(shù)集合:{$\frac{22}{7}$,-(-3.14),2006,+1.88…};
(2)負(fù)數(shù)集合:{-23,-|-$\frac{4}{3}$|,-(+5)…};
(3)整數(shù)集合:{-23,0,2006,-(+5) …};
(4)分?jǐn)?shù)集合:{-|-$\frac{4}{3}$|,$\frac{22}{7}$,-(-3.14),+1.88 …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.體育委員統(tǒng)計了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù),并列出下面的頻數(shù)分布表:
 次數(shù) 60≤x<90 90≤x<120 120≤x<150 150≤x<180 180≤x<210
 頻數(shù)16 25973
(1)全班有多少同學(xué)?
(2)組距是多少?組數(shù)是多少?
(3)跳繩次數(shù)x在120≤x<180范圍的同學(xué)有多少?占全班同學(xué)的百分之幾?
(4)畫出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示上面的信息.

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