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6.探究題:
(1)問題發(fā)現(xiàn):
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE.
填空:①∠AEB的度數(shù)為60°;直接寫出結(jié)論,不用證明.
②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是AD=BE.直接寫出結(jié)論,不用證明.
(2)拓展探究:
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
猜想:①∠AEB=90°;②AE=BE+2CM(CM、AE、BE的數(shù)量關(guān)系).
證明:①∠AEB=90°,②AE=BE+2CM
(3)解決問題:
如果,如圖2,AD=x+y,CM=x-y,試求△ABE的面積(用x,y表示).

分析 (1)由條件易證△ACD≌△BCE,從而得到:AD=BE,∠ADC=∠BEC.由點(diǎn)A,D,E在同一直線上可求出∠ADC,從而可以求出∠AEB的度數(shù);
(2)仿照(1)中的解法可求出∠AEB的度數(shù),證出AD=BE;由△DCE為等腰直角三角形及CM為△DCE中DE邊上的高可得CM=DM=ME,從而證到AE=2CH+BE;
(3)由(2)知,BE=AD=x+y,AE=BE+2CM=x+y+2(x-y)=3x-y,根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)①如圖1,
∵△ACB和△DCE均為等邊三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACD=∠BCE}\\{CD=CE}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴∠ADC=∠BEC.
∵△DCE為等邊三角形,
∴∠CDE=∠CED=60°.
∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=120°.
∴∠BEC=120°.
∴∠AEB=∠BEC-∠CED=60°.
故答案為:60°.
②∵△ACD≌△BCE,
∴AD=BE.
故答案為:AD=BE.

(2)猜想:①∠AEB=90°,②AE=BE+2CM.
理由:如圖2,
∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{CA=CB}\\{∠ACD=∠BCE}\\{CD=CE}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴AD=BE,∠ADC=∠BEC.
∵△DCE為等腰直角三角形,
∴∠CDE=∠CED=45°.
∵點(diǎn)A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=135°.
∴∠BEC=135°.
∴∠AEB=∠BEC-∠CED=90°.
∵CD=CE,CM⊥DE,
∴DM=ME.
∵∠DCE=90°,
∴DM=ME=CM.
∴AE=AD+DE=BE+2CM.
故答案為:90°,AE=BE+2CM;

(3)由(2)知,BE=AD=x+y,
AE=BE+2CM=x+y+2(x-y)=3x-y,
∴S△AEB=$\frac{1}{2}$AE•BE=$\frac{1}{2}$(x+y)(3x-y)=$\frac{3}{2}$x2+xy-$\frac{1}{2}$y2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等邊三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半、三角形全等的判定與性質(zhì)等知識(shí),考查了運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,是體現(xiàn)新課程理念的一道好題.

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