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如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD,
(1)求證:△BCE≌△DCF;
(2)若∠BAD=50°,求∠DCB的度數(shù);
(3)若AB=21,AD=9,BC=CD=10,求AC的長(zhǎng).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),勾股定理
專題:
分析:(1)易證∠CFD=90°,∠CEB=90°,CE=CF,即可證明Rt△BCE≌Rt△DCF;
(2)由(1)結(jié)論可得∠DCF=∠BCE,即可求得∠DCB=∠FCE,易求∠FCE=130°,即可解題;
(3)易求CF=CE,即可證明RT△ACF≌RT△ACE,可得AF=AE,根據(jù)DF=BE,即可求得AE的長(zhǎng),可求得BE的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理即可求得CE的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理即可求得AC的長(zhǎng),即可解題.
解答:(1)證明:∵AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,
∴∠CFD=90°,∠CEB=90°,CE=CF,
在Rt△BCE和Rt△DCF中,
CE=CF
BC=CD
,
∴Rt△BCE≌Rt△DCF(HL);
(2)解:∵Rt△BCE≌Rt△DCF,
∴∠DCF=∠BCE,
∵∠F=∠AEC=90°,∠BAD=50°,
∴∠FCE=130°,
∵∠DCB=∠DCE+∠BCE=∠DCE+∠DCF=∠FCE,
即∠DCB=∠FCE=130°.
(3)解:∵AC平分∠BAD,CF⊥AF,CE⊥AE,
∴CF=CE,
在RT△ACF和RT△ACE中,
AC=AC
CF=CE
,
∴RT△ACF≌RT△ACE(HL),
∴AF=AE,
∵Rt△BCE≌Rt△DCF,
∴DF=BE,
∴AF+AE=AE+BE+AF-DF=AB+AD=30,
∴AE=15,
∴BE=6,
∵CE=
BC2-BE2
=8,
∴AC=
AE2+CE2
=17.
答:AC的長(zhǎng)為17.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì),本題中求證Rt△BCE≌Rt△DCF和RT△ACF≌RT△ACE是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為邊AC的中點(diǎn),AE⊥EC,BD=EC.
(1)求證:△BDA≌△CEA;
(2)請(qǐng)判斷△ADE是什么三角形,并說(shuō)明理由.

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要得到y(tǒng)=2x-4的圖象,可以將正比例函數(shù)y=2x的圖象
 

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若2x=72y=A,且
1
x
+
1
y
=2,則A的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,DE∥FG∥BC,AD=DF=2FB,那么AE、EG、GC有什么關(guān)系?
(2)如圖2,DE∥FG∥BC,DF=3FB,那么EG與GC有什么關(guān)系?

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在△ABC中,已知∠A=100°.
(1)如圖1,若點(diǎn)P是∠ABC和∠ACB的平分線的交點(diǎn),則∠P=
 

(2)如圖2,若△DEF,是由△ABC平移得到的,且∠ABC與∠DFE的平分線相交于P,求∠P的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A的切線與CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)C,BD的延長(zhǎng)線交AC于E,△ACD與△DCE相似嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列語(yǔ)句畫出圖形并計(jì)算.
(1)過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CD⊥CE,交EF于點(diǎn)P;
(3)在(1)(2)的條件下,若∠ACE=40°,求∠EPC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先把分式
2x2-2x
x2-x
化簡(jiǎn),再?gòu)?1<x<3中取一個(gè)適當(dāng)?shù)恼麛?shù)x代入求值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案