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12.在平行四邊形、菱形、矩形、正方形、等邊三角形這五種圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

分析 根據(jù)中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念進(jìn)行判斷即可.

解答 解:平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形,
菱形是中心對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形,
矩形是中心對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形,
正方形是中心對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形,
等邊三角形是不中心對(duì)稱圖形,是軸對(duì)稱圖形,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念:軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合;中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,過原點(diǎn)O的直線與雙曲線y=$\frac{k}{x}$交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若S△ABC=5,則k的值是( 。
A.$\frac{5}{3}$B.$\frac{5}{2}$C.5D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,線段AB與⊙O相切于點(diǎn)C,連接OA、OB,OB交⊙O于點(diǎn)D,已知OA=OB=3cm,AB=3$\sqrt{3}$cm,則圖中陰影部分的面積為$\frac{9\sqrt{3}}{4}-\frac{3}{4}π$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,為了開發(fā)利用海洋資源,某勘測(cè)飛機(jī)測(cè)量一島嶼兩端A、B的距離,飛機(jī)以距海平面垂直同一高度飛行,在點(diǎn)C處測(cè)得端點(diǎn)A的俯角為60°,然后沿著平行于AB的方向水平飛行了500米,在點(diǎn)D測(cè)得端點(diǎn)B的俯角為45°,已知島嶼兩端A、B的距離541.91米,求飛機(jī)飛行的高度.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73,$\sqrt{2}$≈1.41)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,AB是⊙O的直徑,過點(diǎn)B作BC⊥AB,過點(diǎn)A作AD∥OC交⊙O于點(diǎn)D,連結(jié)BD.若AB=6,BC=4,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,用長(zhǎng)為22米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為14米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃,為了方便出入,在建造籬笆花圃時(shí),在BC上用其他材料做了寬為1米的兩扇小門.
(1)設(shè)花圃的一邊AB長(zhǎng)為x米,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示另一邊AD的長(zhǎng)為24-3x米;
(2)若此時(shí)花圃的面積剛好為45m2,求此時(shí)花圃的長(zhǎng)與寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.汽車行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
①第3小時(shí)中的速度比第1小時(shí)中的速度快;
②第3小時(shí)中的速度比第1小時(shí)中的速度慢;
③第3小時(shí)后停止前進(jìn);
④第3小時(shí)后保持勻速前進(jìn).
A.②③B.①③C.①④D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.作圖
(1)在圖1方格紙中過點(diǎn)B分別畫出與線段AO平行的線段、垂直的線段.結(jié)論:過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直或平行.
(2)已知,如圖2直線AB和AB外一點(diǎn)P,請(qǐng)用尺規(guī)作圖的方法作一條經(jīng)過點(diǎn)P的直線CD,使CD∥AB.(用圖規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)  結(jié)論:過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若|-m|=-m,則m<0(填“>”“<”或“=”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案