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11.如圖,圖中給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法,其依據(jù)的是( 。
A.同位角相等,兩直線平行B.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行
C.內(nèi)錯角相等,兩直線平行D.同平行于一條直線的兩直線平行

分析 如圖所示,過直線外一點作已知直線的平行線,只有滿足同位角相等,才能得到兩直線平行.

解答 解:由圖形得,有兩個相等的同位角,所以只能依據(jù):同位角相等,兩直線平行,
故選A

點評 此題考查平行線問題,正確識別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是正確答題的關(guān)鍵,只有同位角相等、內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補,才能推出兩被截直線平行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.任何一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解:n=p×q(p、q是正整數(shù),且p≤q),如果p×q在n的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解,并規(guī)定:F(n)=$\frac{p}{q}$,例如18可以分解成1×18,2×9或3×6,則F(18)=$\frac{3}{6}=\frac{1}{2}$,例如35可以分解成1×35,5×7,則F(35)=$\frac{5}{7}$,則F(24)的值是( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{4}{7}$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.觀察下面一列分式:$\frac{1}{x}$,-$\frac{1}{2{x}^{2}}$,$\frac{1}{4{x}^{3}}$,-$\frac{1}{8{x}^{4}}$,…
(1)計算這列分式中,一個分式與它前一個分式的商,你有什么發(fā)現(xiàn)?
(2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出第n個分式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.如圖,△ABC,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,E是AD上任一點,則有幾對全等三角形( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.如圖,AB、CD相交于點O,AD=CB,請你補充一個條件,使得△ABD≌△CDB,你補充的條件是( 。
A.AO=COB.DO=BOC.AB=CDD.∠A=∠C

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.如圖,直線a與直線b交于點A,與直線c交于點B,∠1=70°,∠2=120°,若使直線b與直線c平行,則可以將直線b繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)( 。
A.10°B.20°C.70°D.60°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.如圖,將△ABC沿著過AB中點D的直線折疊,使點A落在BC邊上的A1處,稱為第1次操作,折痕DE到BC的距離記為h1;還原紙片后,再將△ADE沿著過AD中點D1的直線折疊,使點A落在DE邊上的A2處,稱為第2次操作,折痕D1E1到BC的距離記為h2;按上述方法不斷操作下去,經(jīng)過第4次操作后得到的折痕D3E3到BC的距離記為h4,若h1=1,則h4的值為(  )
A.$\frac{31}{16}$B.$\frac{15}{8}$C.$\frac{7}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.△ABC中,∠C=90°,AC=BC,D為BC上一點,BE⊥AD于E點,且AD=2BE.求證:AD平分∠BAC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.如圖,△ABC中∠A=100°,BO,CO分別是∠ABC,∠ACB的角平分線且相交于O點,則∠BOC的度數(shù)為( 。
A.110°B.120°C.130°D.140°

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