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16.如圖,A,F(xiàn),E,B四點(diǎn)在同一直線上,AC⊥CE,BD⊥DF,AF=BE,AC=BD.試判斷DF與CE的關(guān)系(指數(shù)量與位置關(guān)系),并說明理由.

分析 首先證明AE=BF,利用HL證明Rt△ACE≌Rt△BDF,進(jìn)而得到DF=CE,∠AEC=∠BFD,于是得到結(jié)論.

解答 解:DF=CE,DF∥CE;
∵AF=BE,
∴AF+EF=BE+EF,即AE=BF,
∵AC⊥CE,BD⊥DF,AC=BD,
∴Rt△ACE≌Rt△BDF(HL),
∴DF=CE,∠AEC=∠BFD,
∴DF∥CE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),利用了全等三角形的判定與性質(zhì),平行線的判定與性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,隧道的截面由拋物線和長(zhǎng)方形構(gòu)成,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8m,寬是2m,拋物線的最高點(diǎn)到路面的距離為6米.
(1)按如圖所示建立平面直角坐標(biāo)系,求表示該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)一輛貨運(yùn)卡車高為4m,寬為2m,如果該隧道內(nèi)設(shè)雙向車道,那么這輛貨車能否安全通過?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是二次函數(shù)y=a(x+1)2+2的圖象的一部分,根據(jù)圖象回答下列問題.
(1)拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是(-3,0),則拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)是(1,0);
(2)確定a的值;
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)是P,試求△PAB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是六個(gè)面分別寫著字的正方體的展開圖,則“人”字的對(duì)面寫著( 。
A.B.C.D.識(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是中國(guó)2010年上海世博會(huì)會(huì)徽,他以中國(guó)漢字“世”字書法創(chuàng)意為形,“世”字形寓意三人合臂相擁,狀似美滿幸福,相攜同樂的家庭.海麗同學(xué)買了一幅長(zhǎng)8分米,寬6分米的矩形世博會(huì)會(huì)徽(如圖①),想在四周鑲嵌寬度相同的金色紙邊,制成一幅矩形掛圖(如圖②),如果要使整個(gè)掛圖的面積是80平方分米,求金色紙邊的寬.

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1.如圖,△OCA≌△OBD,點(diǎn)C和點(diǎn)B,點(diǎn)A和點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),說出這兩個(gè)三角形中相等的邊和角.

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8.如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是邊AB,CD上的點(diǎn),AE=CF,連結(jié)EF、BF,EF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)O,且BE=BF,∠DFE=2∠ACF.
(1)求證:OE=OF;
(2)連結(jié)BO,求證:BO=BC;
(3)若BC=2$\sqrt{3}$,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知AB=BC,AD=CD,求證:AE=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,將邊長(zhǎng)為2a(a>0)的正方形ABCD折疊,使頂點(diǎn)A與CD邊上的點(diǎn)M重合,折線交AD于E,交BC于F,邊AB折疊后與BC交于點(diǎn)G.
(1)如果M為CD的中點(diǎn),求證:DE:DM:EM=3:4:5;
(2)如果M為CD上任一點(diǎn),問△CMG的周長(zhǎng)是否與點(diǎn)M的位置有關(guān)?若有關(guān),請(qǐng)把△CMG的周長(zhǎng)用含DM長(zhǎng)x(即DM=x,x>0)的代數(shù)式表示;若無關(guān),請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案