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4.(1)求不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+2≥0}\\{3x-5<0}\end{array}\right.$的整數(shù)解;
(2)化簡(jiǎn):(1+$\frac{1}{x-1}$)÷$\frac{x}{{x}^{2}-1}$.

分析 (1)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并得出x的整數(shù)解即可;
(2)根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則進(jìn)行逐一計(jì)算即可.

解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}2x+2≥0①\\ 3x-5<0②\end{array}\right.$,
由①得,x≥-1,
由②得,x<$\frac{5}{3}$,
故不等式組的解集為:-1≤x<$\frac{5}{3}$,其整數(shù)解為-1,0,1;

(2)原式=$\frac{x}{x-1}$•$\frac{(x+1)(x-1)}{x}$
=x+1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分式的混合運(yùn)算,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,已知直線MN交⊙O于A,B兩點(diǎn),AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過(guò)D作DE⊥MN于E,求證:DE是⊙O的切線.

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15.如圖,在△ABC中,AB=6cm,AC=4cm,BC的垂直平分線分別角AB、BC于D、E,則△ACD的周長(zhǎng)為10cm.

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12.為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是,400;
(2)扇形圖中∠α的度數(shù)是108°,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)對(duì)A,B,C,D四個(gè)等級(jí)依次賦分為90,75,65,55(單位:分),比如:等級(jí)為A的同學(xué)體育得分為90分,…,依此類(lèi)推.該市九年級(jí)共有學(xué)生21000名,如果全部參加這次體育測(cè)試,則測(cè)試等級(jí)為D的共有2100人;該市九年級(jí)學(xué)生體育平均成績(jī)?yōu)?5.5分.

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19.今年我市參加中考的人數(shù)大約有63200人,將63200用科學(xué)記數(shù)法表示為6.32×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在△ABC中,∠ABC=30°,AB邊長(zhǎng)為4,AC邊的長(zhǎng)度可以在1、2、3、4、5中取值,滿足這些條件的互不全等的三角形的個(gè)數(shù)是( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$上,第二象限的點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$上,且OA⊥OB,∠A=30°,則k的值為-$\frac{1}{3}$.

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13.順次連接下面四邊形各邊中點(diǎn),得到的四邊形一定是正方形的是( 。
A.正方形B.菱形C.矩形D.平行四邊形

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14.用一個(gè)圓心角為120°,半徑為9cm的扇形圍成一個(gè)圓錐側(cè)面,則圓錐的高是6$\sqrt{2}$cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案