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5.如圖,已知,A(0,4),B(-3,0),C(2,0),D為B點(diǎn)關(guān)于AC的對稱點(diǎn),反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過D點(diǎn).
(1)證明四邊形ABCD為菱形;
(2)求此反比例函數(shù)的解析式;
(3)已知在y=$\frac{k}{x}$的圖象(x>0)上一點(diǎn)N,y軸正半軸上一點(diǎn)M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求M點(diǎn)的坐標(biāo).

分析 (1)由A(0,4),B(-3,0),C(2,0),利用勾股定理可求得AB=5=BC,又由D為B點(diǎn)關(guān)于AC的對稱點(diǎn),可得AB=AD,BC=DC,即可證得AB=AD=CD=CB,繼而證得四邊形ABCD為菱形;
(2)由四邊形ABCD為菱形,可求得點(diǎn)D的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法,即可求得此反比例函數(shù)的解析式;
(3)由四邊形ABMN是平行四邊形,根據(jù)平移的性質(zhì),可求得點(diǎn)N的橫坐標(biāo),代入反比例函數(shù)解析式,即可求得點(diǎn)N的坐標(biāo),繼而求得M點(diǎn)的坐標(biāo).

解答 解:(1)∵A(0,4),B(-3,0),C(2,0),
∴OA=4,OB=3,OC=2,
∴AB=$\sqrt{O{A}^{2}+O{B}^{2}}$=5,BC=5,
∴AB=BC,
∵D為B點(diǎn)關(guān)于AC的對稱點(diǎn),
∴AB=AD,CB=CD,
∴AB=AD=CD=CB,
∴四邊形ABCD為菱形;

(2)∵四邊形ABCD為菱形,
∴D點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,4),反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過D點(diǎn),
∴4=$\frac{k}{5}$,
∴k=20,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=$\frac{20}{x}$;

(3)∵四邊形ABMN是平行四邊形,
∴AN∥BM,AN=BM,
∴AN是BM經(jīng)過平移得到的,
∴首先BM向右平移了3個單位長度,
∴N點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,
代入y=$\frac{20}{x}$,
得y=$\frac{20}{3}$,
∴M點(diǎn)的縱坐標(biāo)為:$\frac{20}{3}$-4=$\frac{8}{3}$,
∴M點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,$\frac{8}{3}$).

點(diǎn)評 此題屬于反比例函數(shù)綜合題,考查了菱形的性質(zhì)與判定、待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式以及平行四邊形的性質(zhì).注意掌握坐標(biāo)與圖形的關(guān)系是關(guān)鍵.

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九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
班級最高分平均分中位數(shù)眾數(shù)方差
九(1)班100m939312
九(2)班9995n938.4
(1)直接寫出表中m、n的值;
(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好”,但也有人說(2)班的成績要好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由;
(3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個名額在四個“98分”的學(xué)生中任選二個,試求另外兩個決賽名額落在同一個班的概率.

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(1)若小亮任意取出一張手中的牌,求取到偶數(shù)牌的概率;
(2)若每人隨機(jī)取手中的一張牌進(jìn)行比賽,請畫出樹狀圖或列表格表示兩人出牌的所有不同情況,并求出小齊獲勝的概率.

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①點(diǎn)(-2,1)在它的圖象上;
②它的圖象在第二、四象限;
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④當(dāng)x<0時,y隨x的增大而減小.
其中正確的是①②(填序號).

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