(10分)(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.
(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=
,其中
為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;不成立,請說明理由.
(3)拓展與應用:如圖(3),D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀,并給出證明.
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見解析
【解析】
試題分析:1)根據(jù)BD⊥直線m,CE⊥直線m得∠BDA=∠CEA=90°,而∠BAC=90°,根據(jù)等角的余角相等得∠CAE=∠ABD,然后根據(jù)“AAS”可判斷△ADB≌△CEA,則AE=BD,AD=CE,于是DE=AE+AD=BD+CE;(2)與(1)的證明方法一樣;(3)與前面的結(jié)論得到△ADB≌△CEA,則BD=AE,∠DBA=∠CAE,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得∠ABF=∠CAF=60°,則∠DBA+∠ABF=∠CAE+∠CAF,則∠DBF=∠FAE,利用“SAS”可判斷△DBF≌△EAF,所以DF=EF,∠BFD=∠AFE,于是∠DFE=∠DFA+∠AFE=∠DFA+∠BFD=60°,根據(jù)等邊三角形的判定方法可得到△DEF為等邊三角形.
試題解析:證明:(1)∵BD⊥直線m,CE⊥直線m
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∴∠BDA=∠CEA=90°
∵∠BAC=90°
∴∠BAD+∠CAE=90°
∵∠BAD+∠ABD=90°
∴∠CAE=∠ABD 1分
又AB=AC
∴△ADB≌△CEA 2分
∴AE=BD,AD=CE
∴DE=AE+AD= BD+CE 3分
(2)∵∠BDA =∠BAC=
,
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∴∠DBA+∠BAD=∠BAD +∠CAE=180°—![]()
∴∠DBA=∠CAE 4分
∵∠BDA=∠AEC=
,AB=AC
∴△ADB≌△CEA 5分
∴AE=BD,AD=CE
∴DE=AE+AD=BD+CE 6分
(3)由(2)知,△ADB≌△CEA,
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BD=AE,∠DBA =∠CAE
∵△ABF和△ACF均為等邊三角形
∴∠ABF=∠CAF=60°]
∴∠DBA+∠ABF=∠CAE+∠CAF
∴∠DBF=∠FAE 8分
∵BF=AF
∴△DBF≌△EAF 9分
∴DF=EF,∠BFD=∠AFE
∴∠DFE=∠DFA+∠AFE=∠DFA+∠BFD=60°
∴△DEF為等邊三角形. 10分
考點:1.全等三角形的判定與性質(zhì); 2.等邊三角形的判定.
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省余姚市八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分8分)如圖,已知AE∥BC,AE平分∠DAC.求證:AB=AC.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市實驗學校九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
“服務社會,提升自我.”一中實驗學校積極開展志愿者服務活動,來自九年級的5名同學(三男兩女)成立了“交通秩序維護”小分隊.若從該小分隊任選兩名同學進行交通秩序維護,則恰是一男一女的概率是
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC,AD=AF,點D、E為BC邊上的兩點,且∠DAE=45°,連接EF、BF,則下列結(jié)論:
①△AED≌△AEF
②△AED為等腰三角形
③BE+DC>DE
④BE2+DC2=DE2 ,
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
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A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市八年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,DE是AC的中垂線,AD=5,BD=2,則BC的長是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市實驗初學七年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
4個有理數(shù)相乘,積的符號是負號,則這4個有理數(shù)中,負數(shù)有( )
A.1個或3個 B.1個或2個 C.2個或4個 D.3個或4個
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市實驗初學七年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在數(shù)軸原點右側(cè),且與表示-1的點距離2個單位長度的點所表示的數(shù)是_______。
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市實驗初學七年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)小王購買了一套經(jīng)濟適用房,他準備將地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問題:
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(1)用含
、
的代數(shù)式表示地面總面積;
(2)已知鋪1m2地磚的平均費用為180元,當
=5,
=1時,求鋪這套經(jīng)濟房所需地磚的總費用為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省寧波市九年級10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)某數(shù)學研究所門前有一個邊長為4米的正方形花壇,花壇內(nèi)部要用紅、黃、紫三種顏色的花草種植成如圖所示的圖案,圖案中
.準備在形如Rt
的四個全等三角形內(nèi)種植紅色花草,在形如Rt△EMH的四個全等三角形內(nèi)種植黃色花草,在正方形
內(nèi)種植紫色花草,每種花草的價格如下表:
品種 | 紅色花草 | 黃色花草 | 紫色花草 |
價格(元/米2) | 60 | 80 | 120 |
設(shè)
的長為
米,正方形
的面積為
平方米,買花草所需的費用為
元,解答下列問題:
(1)
與
之間的函數(shù)關(guān)系式為
;
(2)求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并求所需的最低費用是多少元;
(3)當買花草所需的費用最低時,求
的長.
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