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4.某工廠為了擴(kuò)大生產(chǎn),決定購買6臺機(jī)器用于生產(chǎn)零件,現(xiàn)有甲、乙兩種機(jī)器可供選擇.其中甲型機(jī)器每日生產(chǎn)零件106個,乙型機(jī)器每日生產(chǎn)零件60個,經(jīng)調(diào)査,購買3臺甲型機(jī)器和2臺乙型機(jī)器共需要31萬元,購買一臺甲型機(jī)器比購買一臺乙型機(jī)器多2萬元
(1)求甲、乙兩種機(jī)器每臺各多少萬元?
(2)如果工廠期買機(jī)器的預(yù)算資金不超過34萬元,那么你認(rèn)為該工廠有哪幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,如果要求該工廠購進(jìn)的6臺機(jī)器的日產(chǎn)量能力不能低于380個,那么為了節(jié)約資金.應(yīng)該選擇哪種方案?

分析 (1)設(shè)甲種機(jī)器每臺x萬元,乙種機(jī)器每臺y萬元,列出方程組即可解決問題.
(2)設(shè)購買甲種機(jī)器a臺,乙種機(jī)器(6-a)臺,構(gòu)建不等式解決問題.
(3)分別求出各種方案的費(fèi)用,日產(chǎn)量能力即可解決問題.

解答 解:(1)設(shè)甲種機(jī)器每臺x萬元,乙種機(jī)器每臺y萬元.
由題意$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=31}\\{x-y=2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=5}\end{array}\right.$,
答:甲種機(jī)器每臺7萬元,乙種機(jī)器每臺5萬元.

(2)設(shè)購買甲種機(jī)器a臺,乙種機(jī)器(6-a)臺.
由題意7a+5(6-a)≤34,
解得a≤2,
∵a是整數(shù),a≥0
∴a=0或1或2,
∴有三種購買方案,
①購買甲種機(jī)器0臺,乙種機(jī)器6臺,
②購買甲種機(jī)器1臺,乙種機(jī)器5臺,
③購買甲種機(jī)器2臺,乙種機(jī)器4臺,

(3)①費(fèi)用6×5=30萬元,日產(chǎn)量能力360個,
②費(fèi)用7+5×5=32萬元,日產(chǎn)量能力406個,
③費(fèi)用為2×7+4×5=34萬元,日產(chǎn)量能力452個,
綜上所述,購買甲種機(jī)器1臺,乙種機(jī)器5臺滿足條件.

點(diǎn)評 本題考查二元一次方程組、一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確構(gòu)建方程組或不等式解決實(shí)際問題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小麗媽媽在網(wǎng)上做淘寶生意,專門銷售女式鞋子,一次,小麗發(fā)現(xiàn)一個進(jìn)貨單上的一個信息是:A款鞋的進(jìn)價(jià)比B款鞋進(jìn)價(jià)多20元,花500元進(jìn)A款鞋的數(shù)量和花400元進(jìn)B款鞋的數(shù)量相同.
(1)問A、B款鞋的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)小麗在銷售單上記錄了兩天的數(shù)據(jù)如表:
日期A款女鞋銷量B款女鞋銷量銷售總額
6月1日12雙8雙2240元
6月2日8雙10雙1960元
請問兩種鞋的銷售價(jià)分別是多少?
(3)小麗媽媽說:“兩款鞋的利潤率相同”,請通過計(jì)算,結(jié)合(1)(2)所給信息,判斷小麗媽媽的說法是否正確,如果正確,請說明理由;如果錯誤,能否只調(diào)整其中一款的售價(jià),使得兩款鞋的利潤率相同?能否同時(shí)調(diào)整兩款的售價(jià),使得兩款鞋的利潤率相同?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.若m>1,則下列各式中錯誤的是( 。
A.3m>3B.-5m<-5C.m-1>0D.1-m>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.為迎接癸巳年炎帝故里尋根節(jié),某校開展了主題為“炎帝文化知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
等級非常了解比較了解基本了解不大了解
頻數(shù)50m4020
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為200人,表中m的值為90;
(2)若該校有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”炎帝文化知識的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列統(tǒng)計(jì)中,適合用“全面調(diào)查”的是( 。
A.某廠生產(chǎn)的節(jié)能燈使用壽命B.全國初中生的視力情況
C.某校七年級學(xué)生的身高情況D.某品牌瓶裝飲料的合格率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.教師節(jié)前八(1)班布置教室,同學(xué)們利用紙條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩紙鏈,假設(shè)紙環(huán)數(shù)為x個,彩紙鏈的長度為ycm,同學(xué)們經(jīng)過觀察思考發(fā)現(xiàn)y是x的一次函數(shù),如表給出兩組紙環(huán)數(shù)及對應(yīng)的彩紙鏈的長度:
紙環(huán)數(shù)x(個)34
彩紙鏈的長度y(cm)5370
(1)確定y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)教師天花板對角線長10m,現(xiàn)需要沿天花板對角線各拉一根彩紙鏈,則每根彩紙鏈至少要用多少個紙環(huán)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,矩形ABCD中,AB=16cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向點(diǎn)B移動(不與點(diǎn)A、B重合),一直到達(dá)點(diǎn)B為止;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向點(diǎn)D移動(不與點(diǎn)C、D重合).
(1)若點(diǎn)P、Q均以3cm/s的速度移動,經(jīng)過多長時(shí)間四邊形BPDQ為菱形?
(2)若點(diǎn)P為3cm/s的速度移動,點(diǎn)Q以2cm/s的速度移動,經(jīng)過多長時(shí)間△DPQ為直角三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在△ABC中,點(diǎn)D是邊AC的中點(diǎn),如果$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{a},\;\overrightarrow{BD}=\overrightarrow$,那么$\overrightarrow{CD}$=$-\overrightarrow{a}-\overrightarrow$.

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14.為了解某市參加中考的25000名學(xué)生的身高情況,抽查了其中1200名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.下面敘述正確的是( 。
A.25000名學(xué)生是總體
B.1200名學(xué)生的身高是總體的一個樣本
C.每名學(xué)生是總體的一個個體
D.以上調(diào)查是全面調(diào)查

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