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如圖,將⊙O沿AB折疊后,圓弧恰好經(jīng)過圓心,求
AMB
的度數(shù).
考點:垂徑定理,含30度角的直角三角形,翻折變換(折疊問題)
專題:計算題
分析:連接OA,OM,OB,由折疊的性質(zhì)得到ON=MN,都為半徑的一半,在直角三角形AON中,利用直角邊等于斜邊的一半確定出∠OAB=30°,同理得到∠OBA=30°,確定出∠AOB=120°,即可得出弧AMB的度數(shù).
解答:解:連接OA,OM,OB,
由折疊得到ON=MN=
1
2
OM,且OM⊥AB,即N為AB的中點,
在Rt△AON中,ON=
1
2
OA,
∴∠OAB=30°,
同理∠OBA=30°,
∴∠AOB=120°,
AMB
的度數(shù)為120°.
點評:此題考查了垂徑定理,翻折變換,以及含30度角的直角三角形,熟練掌握垂徑定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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A,B兩地相距80千米,一輛公共汽車從A地開往B地,2小時后,又從A地開來一輛小汽車,小汽車是公共汽車速度的3倍,結(jié)果他們恰好同時到達B地,試求這兩輛車的速度.

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用兩種方法計算:(
3x
x-2
-
x
x+2
)•
x2-4
x

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如圖,AB是⊙O的直徑,F(xiàn)B交⊙O于點G,F(xiàn)D⊥AB,垂足為D,F(xiàn)D交AG于點E.求證:EF•DE=AE•EG.

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先化簡,再求值:(2x-1)(4x2+2x+1),其中x=-
1
2

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有一個水池,池內(nèi)原有水500L,現(xiàn)在以20L/min的速度注入水,35min可注滿水池.
(1)水池的容積是多少?
(2)若每分鐘注入的水量達到Q(L),注滿水池需要t(min),寫出t關(guān)于Q的函數(shù)表達式;
(3)若要14min注滿水池,則每分鐘的注水量應(yīng)達到多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=x2-7x+10與x軸的交于A、B兩點(A在B點左側(cè)),拋物線上一點P的橫坐標為4,則在拋物線AP段(不包括A、P點)上是否存在一點M,使得△MAP的面積最大?若存在,求出這個最大值及此時M點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

善于歸納和總結(jié)的小明發(fā)現(xiàn),“數(shù)形結(jié)合”是初中數(shù)學(xué)的基本思想方法,被廣泛地應(yīng)用在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解決問題中.用數(shù)量關(guān)系描述圖形性質(zhì)和用圖形性質(zhì)描述數(shù)量關(guān)系,往往會有新的發(fā)現(xiàn).小明在研究垂直于直徑的弦的性質(zhì)過程中(如圖,直徑AB⊥弦CD于點E,設(shè)AE=x,BE=y,用含x,y的式子表示圖中的弦CD的長度),通過比較運動的弦CD和與之垂直的直徑AB的大小關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于正數(shù)x,y的不等式,你也能發(fā)現(xiàn)這個不等式嗎?寫出你發(fā)現(xiàn)的不等式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)已知c和a,則sinA=
 
,sinB=
 
;
(2)已知a和∠A,則b=
 
,c=
 

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