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15.已知⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,分別切AB、BC、CA于點D、E、F;則△DEF一定( 。
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.不能確定

分析 連接OD、OF,根據(jù)切線的性質(zhì)以及四邊形的內(nèi)角和定理得到∠A+∠DOF=180°,然后根據(jù)圓周角定理證得∠DEF是銳角,進(jìn)而證得.

解答 解:連接OD、OF.

∵AB、AC是圓的切線,
∴∠ADO=∠AFO=90°,
∴在四邊形ADOF中,∠A+∠DOF=180°,
∴∠DOF=180°-∠A,
又∵∠DEF=$\frac{1}{2}$∠DOF,
∴∠DEF=$\frac{1}{2}$(180°-∠A)=90°-$\frac{1}{2}$∠A<90°,即∠DEF是銳角.
同理,∠EDF和∠DFE都是銳角.
則△DEF是銳角三角形.
故選:A.

點評 本題考查了圓周角定理以及切線的性質(zhì)定理,已知切線,連接圓心和切點是常用的輔助線,掌握此類問題輔助線的做法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某工程隊修建一條總長為1860米的公路,在使用舊設(shè)備施工17天后,為盡快完成任務(wù),工程隊引進(jìn)了新設(shè)備,從而將工作效率提高了50%,結(jié)果比原計劃提前15天完成任務(wù).
(1)工程隊在使用新設(shè)備后每天能修路多少米?
(2)在使用舊設(shè)備和新設(shè)備工作效率不變的情況下,工程隊計劃使用舊設(shè)備m天,使用新設(shè)備n(16≤n≤26)天修建一條總長為1500米的公路,使用舊設(shè)備一天需花費16000元,使用新設(shè)備一天需花費25000元,當(dāng)m、n分別為何值時,修建這條公路的總費用最少,并求出最少費用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在三角形ABC中,∠C為直角,sinA=$\frac{5}{13}$,則tanB的值為( 。
A.$\frac{12}{13}$B.$\frac{5}{12}$C.$\frac{12}{5}$D.$\frac{5}{13}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某自行車廠計劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實際每天的生產(chǎn)量與計劃生產(chǎn)量相比有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正,少產(chǎn)記為負(fù)):
星期
增減+6-3-2+10-8+18-10
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車210輛.
(2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車28輛.
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車多少輛?
(4)該廠實際每周計件工資制,每生產(chǎn)一輛自行車可得50元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎20元,若未完成任務(wù),則每少生產(chǎn)一輛扣25元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若x=-1是方程2x+m-6=0的解,則m的值是8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.出租車司機(jī)小李某天上午營運時是在東西走向的大街上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),以他接到的第一位乘客開始計算,他這天上午連續(xù)所接六位乘客的行車?yán)锍蹋▎挝唬簁m)如下:-2,+5,-1,+1,-6,
-2,問:
(1)將最后一位乘客送到目的地時,小李在第一位乘客上車點哪個方位?多遠(yuǎn)?
(2)若汽車耗油量為0.15L/km(升/千米),這天上午小李接送乘客,出租車共耗油多少升?
(3)若出租車起步價為8元,起步里程為3km(包括3km),超過部分每千米2元,問小李這天上午共得車費多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若(a-2)2$+\sqrt{b-2}$=0,則$\sqrt{ab}$=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,△ABC中,∠C=30°,將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°得△ADE,AE與BC交于F,則∠AFB為多少度?( 。
A.70°B.90°C.60°D.55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.定義一種新運算“”,規(guī)定a※b=(a+2)×2-b,例如:3※5=(3+2)×2-5=5,根據(jù)上面的規(guī)定解答下面的問題:
(1)計算7※(-3);
(2)7※(-3)與(-7)※3相等嗎?請說明理由.

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