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8.如圖,在一個(gè)大長(zhǎng)方形中放入六個(gè)形狀、大小相同的小長(zhǎng)方形,所標(biāo)尺寸如圖所示,則圖中陰影部分的面積是( 。
A.16B.44C.96D.140

分析 設(shè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬分別為xcm,ycm,根據(jù)圖示可以列出方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-2y+y=6}\\{x+3y=14}\end{array}\right.$,然后解這個(gè)方程組即可求出小長(zhǎng)方形的面積,接著就可以求出圖中陰影部分的面積.

解答 解:設(shè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬分別為xcm,ycm,
依題意得$\left\{\begin{array}{l}{x-2y+y=6}\\{x+3y=14}\end{array}\right.$,
解之得$\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=2}\end{array}\right.$,
∴小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬分別為8cm,2cm,
∴S陰影部分=S四邊形ABCD-6×S小長(zhǎng)方形=14×10-6×2×8=44cm2
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)圖示找出數(shù)量關(guān)系,然后利用數(shù)量關(guān)系列出方程組解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)探究:已知,如圖是一個(gè)三角形點(diǎn)陣,從上向下數(shù)有無(wú)數(shù)多行,其中第一行有一個(gè)點(diǎn),第二行有兩個(gè)點(diǎn)…第n行有n個(gè)點(diǎn)…容易發(fā)現(xiàn),10是三角形點(diǎn)陣中前4行的點(diǎn)數(shù)和.
①求三角形點(diǎn)陣中前10行的點(diǎn)數(shù)和;
②若三角形點(diǎn)陣中前a行的點(diǎn)數(shù)之和為300,求a的值;
③三角形點(diǎn)陣中前b行的點(diǎn)數(shù)之和能是600嗎?若能,求出b的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)拓展:若果把(1)的三角形點(diǎn)陣中各行的點(diǎn)數(shù)依次換為2,4,6,…,2n,…,
①求這個(gè)三角形點(diǎn)陣中前n行點(diǎn)數(shù)和(用含n的代數(shù)式表示);
②這個(gè)三角形點(diǎn)陣中前n行點(diǎn)數(shù)和能是600嗎?若能,求出n;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.關(guān)于x的方程x2-x+k-1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求k的取值范圍.
(2)若[3+x1(1-x1)][3+x2(1-x2)]=16,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,有甲、乙、丙三種地磚,其中甲、乙是正方形,邊長(zhǎng)分別為a、b,丙是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為a,寬為b(其中a>b),如果要用它們拼成若干個(gè)邊長(zhǎng)為(3a+b)的正方形,那么應(yīng)取甲、乙、丙三種地磚塊數(shù)的比是( 。
A.無(wú)法確定B.2:1:2C.3:1:2D.9:1:6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.6x=3x-6的解是( 。
A.1B.-1C.-2D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.解方程:3x2-1=4x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a,寬為b,周長(zhǎng)為16,面積為15,則a2b+ab2的值為120.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.解方程:3x2-6x-7=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.解方程:x(x+4)=621.

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同步練習(xí)冊(cè)答案