分析 (1)先證OE∥AD,得出∠ADC=∠OEC,再由AD⊥CD,證出OE⊥CD,即可得出結(jié)論;
(2)由∠C=30°,得出OC=2OE=2,AC=3,再根據(jù)含30°的直角三角形的性質(zhì)求出AD,然后運(yùn)用銳角三角函數(shù)即可得出DE.
解答 解:(1)CD是⊙O的切線;
理由如下:連結(jié)OE,如圖所示:![]()
∵OA=OE,
∴∠OAE=∠OEA,
又∵∠DAE=∠OAE,
∴∠OEA=∠DAE,
∴OE∥AD,
∴∠ADC=∠OEC,
∵AD⊥CD,∴∠ADC=90°,∴∠OEC=90°,
∴OE⊥CD,
∴CD是⊙O的切線;
(2)∵∠OEC=90°,∠C=30°,
∴OC=2OE=2,
∴AC=3,
又∵∠ADC=90°,
∴AD=$\frac{1}{2}$AC=$\frac{3}{2}$,∠DAC=60°,
∵∠DAE=$\frac{1}{2}$∠DAC=30°,
∴DE=AD•tan30°=$\frac{3}{2}$×$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
點(diǎn)評 本題考查了切線的判定、平行線的判定、含30°的直角三角形的性質(zhì)、三角函數(shù)的運(yùn)用;熟練掌握切線的判定與性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | k<4 | B. | k≤4 | C. | k>4 | D. | k≤4且k≠3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 由2x-1=3得2x=2 | B. | 由-3(x+4)=5得-3x-4=5 | ||
| C. | 由2(x-1)=4得x-1=2 | D. | 由-4x=5得x=-$\frac{4}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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