考點(diǎn):圓的綜合題,全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),勾股定理,三角形中位線定理,矩形的性質(zhì),正方形的判定與性質(zhì),直線與圓的位置關(guān)系,特殊角的三角函數(shù)值
專題:壓軸題,存在型
分析:(1)由于△PAD是等腰三角形,底邊不定,需三種情況討論,運(yùn)用三角形全等、矩形的性質(zhì)、勾股定理等知識即可解決問題.
(2)以EF為直徑作⊙O,易證⊙O與BC相切,從而得到符合條件的點(diǎn)Q唯一,然后通過添加輔助線,借助于正方形、特殊角的三角函數(shù)值等知識即可求出BQ長.
(3)要滿足∠AMB=60°,可構(gòu)造以AB為邊的等邊三角形的外接圓,該圓與線段CD的交點(diǎn)就是滿足條件的點(diǎn),然后借助于等邊三角形的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值等知識,就可算出符合條件的DM長.
解答:解:(1)①作AD的垂直平分線交BC于點(diǎn)P,如圖①,
則PA=PD.
∴△PAD是等腰三角形.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=DC,∠B=∠C=90°.
∵PA=PD,AB=DC,
∴Rt△ABP≌Rt△DCP(HL).
∴BP=CP.
∵BC=4,
∴BP=CP=2.
②以點(diǎn)D為圓心,AD為半徑畫弧,交BC于點(diǎn)P′,如圖①,
則DA=DP′.

∴△P′AD是等腰三角形.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC,AB=DC,∠C=90°.
∵AB=3,BC=4,
∴DC=3,DP′=4.
∴CP′=
=
.
∴BP′=4-
.
③點(diǎn)A為圓心,AD為半徑畫弧,交BC于點(diǎn)P″,如圖①,
則AD=AP″.
∴△P″AD是等腰三角形.
同理可得:BP″=
.
綜上所述:在等腰三角形△ADP中,
若PA=PD,則BP=2;
若DP=DA,則BP=4-
;
若AP=AD,則BP=
.
(2)∵E、F分別為邊AB、AC的中點(diǎn),
∴EF∥BC,EF=
BC.
∵BC=12,
∴EF=6.
以EF為直徑作⊙O,過點(diǎn)O作OQ⊥BC,垂足為Q,連接EQ、FQ,如圖②.
∵AD⊥BC,AD=6,
∴EF與BC之間的距離為3.
∴OQ=3
∴OQ=OE=3.
∴⊙O與BC相切,切點(diǎn)為Q.
∵EF為⊙O的直徑,

∴∠EQF=90°.
過點(diǎn)E作EG⊥BC,垂足為G,如圖②.
∵EG⊥BC,OQ⊥BC,
∴EG∥OQ.
∵EO∥GQ,EG∥OQ,∠EGQ=90°,OE=OQ,
∴四邊形OEGQ是正方形.
∴GQ=EO=3,EG=OQ=3.
∵∠B=60°,∠EGB=90°,EG=3,
∴BG=
.
∴BQ=GQ+BG=3+
.
∴當(dāng)∠EQF=90°時,BQ的長為3+
.
(3)在線段CD上存在點(diǎn)M,使∠AMB=60°.
理由如下:
以AB為邊,在AB的右側(cè)作等邊三角形ABG,
作GP⊥AB,垂足為P,作AK⊥BG,垂足為K.
設(shè)GP與AK交于點(diǎn)O,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作⊙O,
過點(diǎn)O作OH⊥CD,垂足為H,如圖③.
則⊙O是△ABG的外接圓,
∵△ABG是等邊三角形,GP⊥AB,
∴AP=PB=
AB.

∵AB=270,
∴AP=135.
∵ED=285,
∴OH=285-135=150.
∵△ABG是等邊三角形,AK⊥BG,
∴∠BAK=∠GAK=30°.
∴OP=AP•tan30°
=135×
=45
.
∴OA=2OP=90
.
∴OH<OA.
∴⊙O與CD相交,設(shè)交點(diǎn)為M,連接MA、MB,如圖③.
∴∠AMB=∠AGB=60°,OM=OA=90
..
∵OH⊥CD,OH=150,OM=90
,
∴HM=
=
=30
.
∵AE=400,OP=45
,
∴DH=400-45
.
若點(diǎn)M在點(diǎn)H的左邊,則DM=DH+HM=400-45
+30
.
∵400-45
+30
>340,
∴DM>CD.
∴點(diǎn)M不在線段CD上,應(yīng)舍去.
若點(diǎn)M在點(diǎn)H的右邊,則DM=DH-HM=400-45
-30
.
∵400-45
-30
<340,
∴DM<CD.
∴點(diǎn)M在線段CD上.
綜上所述:在線段CD上存在唯一的點(diǎn)M,使∠AMB=60°,
此時DM的長為(400-45
-30
)米.
點(diǎn)評:本題考查了垂直平分線的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、正方形的判定與性質(zhì)、直線與圓的位置關(guān)系、圓周角定理、三角形的中位線定理、全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理、特殊角的三角函數(shù)值等知識,考查了操作、探究等能力,綜合性非常強(qiáng).而構(gòu)造等邊三角形及其外接圓是解決本題的關(guān)鍵.