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觀察下列等式:
①32-12=4×2;
②42-22=4×3;
③52-32=4×4;
④62-42=4×5;
⑤(
 
2-(
 
2=(
 
)×(
 
)…
則第5個(gè)等式為
 
;第n個(gè)等式為
 
(n為正整數(shù)).
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:根據(jù)所給的等式,找出規(guī)律,得出第n個(gè)等式是(n+2)2-n2=4(n+1),再把n=5代入即可.
解答:解:∵①32-12=4×2;
②42-22=4×3;
③52-32=4×4;
④62-42=4×5;
∴⑤72-52=4×6;
第n個(gè)等式是(n+2)2-n2=4(n+1).
則第5個(gè)等式為:72-52=4×6.
故答案為:⑤7,5,4,6;72-52=4×6;(n+2)2-n2=4(n+1).
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)字的變化類,關(guān)鍵是通過觀察找出數(shù)字的變化規(guī)律為第n個(gè)等式是(n+2)2-n2=4(n+1).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一座拋物線形拱橋,已知橋下在正常水位AB時(shí),水面寬8m,水位上升3m,就達(dá)到警戒水位CD,這時(shí)水面寬4m,若洪水到來時(shí),水位以每小時(shí)0.2m的速度上升,求水過警戒水位后幾小時(shí)淹到橋拱頂.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)前年種植了10畝地的南瓜,畝產(chǎn)量為1500千克,去年種植相同畝數(shù)的南瓜,畝產(chǎn)量增加了20%.
(1)求去年南瓜的總產(chǎn)量;
(2)今年該農(nóng)場(chǎng)擴(kuò)大了種植面積,并且全部種植高產(chǎn)的新品種南瓜,與去年相比今年南瓜種植面積的增長(zhǎng)率是畝產(chǎn)量的增長(zhǎng)率的2倍,今年南瓜的總產(chǎn)量為54000千克,求今年南瓜畝產(chǎn)量的增長(zhǎng)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示不等式組
x>-2
x≤1
的解,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)P,Q分別是∠AOB的邊OA,OB上的點(diǎn).
(1)過點(diǎn)P畫直線PD∥OB;(要求把經(jīng)過的格點(diǎn)標(biāo)出,只要一個(gè))
(2)過點(diǎn)P畫OB的垂線,垂足為H;過點(diǎn)Q畫OA的垂線,交OA于點(diǎn)C,連接PQ;(要求同(1))
(3)線段QC的長(zhǎng)度是點(diǎn)Q到
 
的距離,
 
的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OB的距離,線段PQ、PH的大小關(guān)系是
 
(用“<”號(hào)連接).理由是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:O為直線AB上的一點(diǎn),∠AOC=60°,OD平分∠AOC,∠DOC與∠COE互余,
(1)求出∠BOD的度數(shù);
(2)說明OE是∠BOC的平分線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起,
(1)若∠DCE=25°,∠ACB=
 
;若∠ACB=150°,則∠DCE=
 
;
(2)猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖(2),若是兩個(gè)同樣的直角三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起,則∠DAB與∠CAE的大小又有何關(guān)系,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=x2-3x+1(x≤2)的最值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,由點(diǎn)A前往點(diǎn)C有兩種路徑,甲路徑是:先由A到B,再由B到C;乙路徑是:由點(diǎn)A到C,請(qǐng)問甲、乙哪個(gè)路徑較短
 
,請(qǐng)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說明其中的道理是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案