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(1)如圖1,已知線(xiàn)段AB=6,延長(zhǎng)線(xiàn)段AB到C,使BC=2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn).求BD的長(zhǎng);

(2)如圖2,OC是∠AOB內(nèi)任一條射線(xiàn),OM、ON分別平分∠AOC、∠BOC,若∠AOB=100°,請(qǐng)求出∠MON的大。
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離,角平分線(xiàn)的定義
專(zhuān)題:
分析:(1)由已知條件可知,BC=2AB,AB=6,則BC=12,故AC=AB+BC可求;又因?yàn)辄c(diǎn)D是AC的中點(diǎn),則AD=
1
2
AC,故BD=BC-DC可求.
(2)根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì),可得∠MOC與∠NOC的關(guān)系,∠AOM與∠COM的關(guān)系,根據(jù)角的和差,可得答案.
解答:解:(1)∵BC=2AB,AB=6,
∴BC=12,
∴AC=AB+BC=18,
∵D是AC的中點(diǎn),
∴AD=
1
2
AC=9,
∴BD=BC-DC=12-9=3.

(2)OM、ON分別平分∠AOC、∠BOC,
∴∠NOC=
1
2
∠BOC,∠COM=
1
2
∠AOC,
∵∠MON=∠MOC+∠COM,∠AOB=100°,
∴∠MON=
1
2
(∠BOC+∠AOC)=
1
2
∠AOB=50°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離,利用了線(xiàn)段中點(diǎn)的性質(zhì),線(xiàn)段的和差,角平分線(xiàn)的性質(zhì),角的和差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB=AC,∠BAC=60°,∠BDC=120°,求證:AD=BD+CD.

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如圖,菱形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊AB,AD的中點(diǎn),連接CE,CF,EF,若四邊形ABCD的面積是40cm2,則△CEF的面積為( 。
A、5cm2
B、10cm2
C、15cm2
D、20cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠(chǎng)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個(gè)檔次,第1檔次(最低檔次)的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件,每件利潤(rùn)6元,每提高一個(gè)檔次,每件利潤(rùn)增加2元,但一天產(chǎn)量減少5件.
(1)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤(rùn)為y元(其中x為正整數(shù),且1≤x≤10),求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤(rùn)為1120元,求該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次.
(3)生產(chǎn)第幾檔次的產(chǎn)品工廠(chǎng)一天的總利潤(rùn)最大?最大總利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,其對(duì)稱(chēng)軸為x=1,下列結(jié)論中:①ac>0;②2a+b=0;③b2-4ac>0;④a-b+c>0.正確的是( 。
A、①②B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若A、O、B三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,OA=3,OB=5,則A、B兩點(diǎn)間的距離為(  )
A、2B、8C、3D、8或2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)B、D在線(xiàn)段AC上,BD=
1
3
AB=
1
4
CD,線(xiàn)段AB、CD的中點(diǎn)E、F之間距離是10cm,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=mx2+2(m+2)x+m+1的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),那么m的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+4x+2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,-4).
(1)求a的值;
(2)求此函數(shù)圖象拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)直接寫(xiě)出函數(shù)y隨自變量增大而減小的x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案