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15.已知反比例函數(shù)y=-$\frac{3}{2x}$
(1)說出這個反比例函數(shù)中常數(shù)k的值;
(2)求當x=-9時函數(shù)y的值;
(3)求當y=5時自變量x的值.

分析 (1)化為一般形式后可直接求出比例系數(shù);
(2)將x=-9入求值即可;
(3)將y=5入求值即可.

解答 解:(1)原式=-$\frac{\frac{3}{2}}{x}$,常數(shù)k的值為-$\frac{3}{2}$;

(2)當x=-9,原式=-$\frac{3}{2×9}$=-$\frac{1}{6}$

(3)當y=5,-$\frac{3}{2x}$=5解得,x=-$\frac{3}{10}$.

點評 本題考查了反比例函數(shù)的定義,將函數(shù)化為一般形式是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.已知a,b為實數(shù),且關于x的方程(a-2)x=1-b有無窮多個解,則a+b=3.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.若m個數(shù)的平均數(shù)為x,n個數(shù)的平均數(shù)為y,則這(m+n)個數(shù)的平均數(shù)是$\frac{mx+ny}{m+n}$.

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3.二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{x+y=2}\end{array}\right.$的解是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-7}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=3}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-1}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.某校九年級學生從學校去博物館看展覽,學校距離博物館10千米,一部分同學騎自行車先走,過了20分鐘后,其余同學乘汽車出發(fā),結果他們同時到達,已知汽車的速度是騎自行車同學速度的2倍,求騎自行車同學的速度.
(1)設騎車同學的速度為x千米/時,利用速度、時間、路程之間的關系填寫下表(要求:填上適當?shù)拇鷶?shù)式,完成表格)
速度(千米/時)所用時間(時)所走路程(千米)
騎自行車x$\frac{10}{x}$10
乘汽車2x$\frac{10}{2x}$10
(2)列出方程,并求出問題的解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.下列各個運算中,結果為負數(shù)的是( 。
A.-|-3|B.-(-3)C.(-3)2D.(-2)×(-3)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.為增強公民的節(jié)約意識,合理利用天然氣資源,某市自1月1日起對市區(qū)民用管道天然氣價格進行調整,實行階梯式氣價,調整后的收費價格如表所示:
 每月用氣量 單價(元/m3
 不超出75m3的部分 2.5
 超出75m3不超過125m3的部分 a
 超出125m3的部分 a+0.25
(1)若某用戶3月份用氣量為60m3,交費多少元?
(2)調價后每月支付燃氣費用y(單位:元)與每月用氣量x(單位:m3)的關系如圖所示,求y與x的解析式及a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.期中考試后,兩位同學討論他們所在小組的數(shù)學成績,小明說:“我們組7位同學中,有4人的成績是86分”,小亮說:“我們組7位同學中,第4名的成績是86分”,上面兩位同學所說的“86分”反映的統(tǒng)計量分別是( 。
A.眾數(shù)和中位數(shù)B.眾數(shù)與平均數(shù)C.眾數(shù)和方差D.平均數(shù)與中位數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.借助數(shù)軸回答:
(1)大于-3不大于3的整數(shù)有哪些?
(2)比-8小3的數(shù)是什么數(shù)?比-8小-3的數(shù)是什么數(shù)?
(3)到表示-4的點的距離等于2個單位的數(shù)是什么數(shù)?

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