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12.如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A(0,2),B(4,2),C(6,0),解答下列問題:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,并寫出D點坐標為(2,-2);
(2)連結AD,CD,求⊙D的半徑(結果保留根號).

分析 (1)根據題意作出圖形,根據坐標與圖形性質解答;
(2)根據勾股定理計算即可.

解答 解:(1)如圖1,∵圓弧經過網格點A(0,2),B(4,2),
∴圓心的橫坐標為2,
作BC的垂直平分線與AB的垂直平分線交于D,
則D(2,-2)
故答案為:(2,-2);
(2)如圖2,過點D作DE⊥y軸,交y軸于點E,
在Rt△ADE中,AE=4,DE=2,
則r=$\sqrt{{2}^{2}+{4}^{2}}$=2$\sqrt{5}$,
所以⊙D的半徑為2$\sqrt{5}$.

點評 本題考查的是垂徑定理和勾股定理的應用,掌握垂直弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條弧是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

2.若二次函數y=-x2的圖象與直線y=-2相交于點A(x1,-2)和B(x2,-2),則x1+x2的值是(  )
A.1B.0C.-1D.-2

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.如圖,在等邊△ABC中,點F是AC邊上一點,延長BC到點D,使BF=DF,若CD=CF,求證:
(1)點F為AC的中點;
(2)過點F作FE⊥BD,垂足為點E,請畫出圖形并證明BD=6CE.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點D是AB的中點,連接CD.
(1)如圖1,BD與BC的數量關系是BD=BC ;
(2)如圖2,若P是線段CB上一動點(點P不與點B、C重合),連接DP,將線段DP繞點D逆時針旋轉60°,得到線段DF,連接BF,請猜想BD、BF、BP三者之間的數量關系,并證明你的結論;
(3)若點P是線段CB延長線上一動點,按照(2)中的作法,請在圖3中補全圖形,并直接寫出BD、BF、BP三者之間的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.如圖甲,在平面直角坐標系中,直線分別交x軸、y軸于點A、B,⊙O的半徑為2$\sqrt{5}$個單位長度,點P為直線y=-x+8上的動點,過點P作⊙O的切線PC、PD,切點分別為C、D,且PC⊥PD.

(1)試說明四邊形OCPD的形狀(要有證明過程);
(2)求點P的坐標;
(3)若直線y=-x+8沿x軸向左平移得到一條新的直線y1=-x+b,此直線將⊙O的圓周分得兩段弧長之比為1:3,請直接寫出b的值;
(4)若將⊙O沿x軸向右平移(圓心O始終保持在x軸上),試寫出當⊙O與直線y=-x+8有交點時圓心O的橫坐標m的取值范圍.(直接寫出答案)

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.如圖,在直線l上依次擺放著七個正方形,已知斜放置的三個正方形的面積分別是3,5,7,正放置的四個正方形的面積依次是S1,S2,S3,S4,則S1+S2-S3-S4=-4.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

4.一木工師傅現有兩根木條,木條的長分別為40cm和50cm,他要選擇第三根木條,將它們釘成一個三角形木架.設第三根木條長為x cm,則x的取值范圍是10cm<x<90cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.計算:
(1)4×(-5)+|5-8|+24÷(-3)
(2)$-{(-1)^4}+(1+0.5)×\frac{1}{3}÷(-2)$.

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