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15．方程$\frac{x-5}{x}$+$\frac{2x+1}{2x}$=0的解是$\frac{9}{4}$．

分析 根據(jù)解分式方程的步驟，即可解答．

解答 解：在方程兩邊同乘2x得：2（x-5）+2x+1=0，
解得：x=$\frac{9}{4}$，
檢驗：當(dāng)x=$\frac{9}{4}$時，2x≠0，
∴分式方程的解為：x=$\frac{9}{4}$．
故答案為：$\frac{9}{4}$．

點(diǎn)評 本題考查了分式方程的解，解決本題的關(guān)鍵是解分式方程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某企業(yè)生產(chǎn)并銷售某種產(chǎn)品，假設(shè)銷售量與產(chǎn)量相等，圖中的線段AB表示該產(chǎn)品每千克生產(chǎn)成本y1（單位：元）與產(chǎn)量x（單位：kg）之間的函數(shù)關(guān)系；線段CD表示該產(chǎn)品銷售價y2（單位：元）與產(chǎn)量x（單位：kg）之間的函數(shù)關(guān)系，已知0＜x≤120，m＞60．
（1）求線段AB所表示的y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式；
（2）若m=95，該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少時，獲得的利潤最大？最大利潤是多少？
（3）若60＜m＜70，該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少時，獲得的利潤最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖，在扇形AOB中，∠AOB=90°，半徑OA=6，將扇形AOB沿過點(diǎn)B的直線折疊，點(diǎn)O恰好落在弧AB上點(diǎn)D處，折痕交OA于點(diǎn)C，則整個陰影部分的面積為（　�。�
A．9π-9B．9π-6$\sqrt{3}$C．9π-18D．9π-12$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)y=$\frac{6}{x}$-1與函數(shù)y=kx交于點(diǎn)A（2，b）、B（-3，m）兩點(diǎn)（點(diǎn)A在第一象限），
（1）求b，m，k的值；
（2）函數(shù)y=$\frac{6}{x}$-1與x軸交于點(diǎn)C，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．代數(shù)式$\sqrt{x-3}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是x≥3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，在我市的上空一架飛機(jī)由A向B沿水平直線方向飛行，沿航線AB的正下方有兩個景點(diǎn)水城明珠大劇院（記為點(diǎn)C），光岳樓（記為點(diǎn)D），飛機(jī)在A處時，測得景點(diǎn)C、D在飛機(jī)的前方，俯角分別為60°和30°．飛機(jī)飛行了3千米到B處時，往后測得景點(diǎn)C的俯角為30°．而景點(diǎn)D恰好在飛機(jī)的正下方，求水城明珠大劇院與光岳樓之間的距離（最后結(jié)果精確到0.1千米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列運(yùn)算結(jié)果正確的是（　　）
A．（2x3）2=4x6B．x2+x3=x5C．（-x）-1=$\frac{1}{x}$D．x0=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．為了鞏固全國文明城市建設(shè)成果，突出城市品質(zhì)的提升，近年來，我市積極落實(shí)節(jié)能減排政策，推行綠色建筑，據(jù)統(tǒng)計，我市2013年的綠色建筑面積約為950萬平方米，2015年達(dá)到了1862萬平方米．若2014年、2015年的綠色建筑面積按相同的增長率逐年遞增，請解答下列問題：
（1）求這兩年我市推行綠色建筑面積的年平均增長率；
（2）2016年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，我市計劃推行綠色建筑面積達(dá)到2400萬平方米．如果2016年仍保持相同的年平均增長率，請你預(yù)測2016年我市能否完成計劃目標(biāo)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知拋物線C：y=x2-3x+m，直線l：y=kx（k＞0），當(dāng)k=1時，拋物線C與直線l只有一個公共點(diǎn)．
（1）求m的值；
（2）若直線l與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)A，B，直線l與直線l1：y=-3x+b交于點(diǎn)P，且$\frac{1}{OA}+\frac{1}{OB}=\frac{2}{OP}$，求b的值；
（3）在（2）的條件下，設(shè)直線l1與y軸交于點(diǎn)Q，問：是否在實(shí)數(shù)k使S△APQ=S△BPQ？若存在，求k的值，若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案