分析 (1)兩圖象有一個(gè)交點(diǎn),則對(duì)應(yīng)的方程組有一組解,即△=0,代入計(jì)算即可求出m的值;
(2)作出輔助線,得到△OAC∽△OPD,$\frac{OP}{OA}$+$\frac{OP}{OB}$=2,同理$\frac{PD}{AC}$+$\frac{PD}{BE}$=2,AC,BE是x2-(k+3)x+4=0兩根,即可;
(3)由S△APQ=S△BPQ得到AC+BE=2PD,建立方程(k+3)2=16即可.
解答 解:(1)當(dāng)k=1時(shí),拋物線C與直線l只有一個(gè)公共點(diǎn),
∴直線l解析式為y=x,
∵$\left\{\begin{array}{l}{y={x}^{2}-3x+m}\\{y=x}\end{array}\right.$,
∴x2-3x+m=x,
∴x2-4x+m=0,
∴△=16-4m=0,
∴m=4,
(2)如圖,![]()
分別過點(diǎn)A,P,B作y軸的垂線,垂足依次為C,D,E,
則△OAC∽△OPD,
∴$\frac{OP}{OA}=\frac{PD}{AC}$.
同理,$\frac{OP}{BO}=\frac{PD}{BE}$.
∵$\frac{1}{OA}$+$\frac{1}{OB}$=$\frac{2}{OP}$,
∴$\frac{OP}{OA}$+$\frac{OP}{OB}$=2.
∴$\frac{PD}{AC}$+$\frac{PD}{BE}$=2.
∴$\frac{1}{AC}$+$\frac{1}{BE}$=$\frac{2}{PD}$,
即$\frac{AC+BE}{AC×BE}$=$\frac{2}{PD}$.
解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=kx}\\{y=-3x+b}\end{array}\right.$,
得,x=$\frac{k+3}$,
即PD=|$\frac{k+3}$|.
由方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=kx}\\{y={x}^{2}-3x+4}\end{array}\right.$消去y,得x2-(k+3)x+4=0.
∵AC,BE是以上一元二次方程的兩根,
∴AC+BE=k+3,AC×BE=4.
①當(dāng)b>0時(shí),
∴$\frac{k+3}{4}=\frac{2}{\frac{k+3}}$.
解得b=8.
②當(dāng)b<0時(shí),
∴$\frac{k+3}{4}$=-$\frac{2}{\frac{k+3}}$,
∴b=-8,
(3)不存在.理由如下:
假設(shè)存在,
當(dāng)S△APQ=S△BPQ時(shí),有AP=PB,
于是PD-AC=BE-PD,
即AC+BE=2PD.
由(2)可知AC+BE=k+3,PD=$\frac{8}{k+3}$,
∴k+3=2×$\frac{8}{k+3}$,
即(k+3)2=16.
解得k=1(舍去k=-7).
當(dāng)k=1時(shí),A,B兩點(diǎn)重合,△BQA不存在.
∴不存在實(shí)數(shù)k使S△APQ=S△BPQ.
點(diǎn)評(píng) 此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,比例的性質(zhì),一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,解本題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用根與系數(shù)的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x>4 | B. | x≥-2且x≠4 | C. | x>-2且x≠4 | D. | x≠4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{8}$ | B. | $\sqrt{12}$ | C. | $\sqrt{\frac{1}{2}}$ | D. | $\sqrt{30}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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