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20.如圖,AD⊥BC,垂足為D,BE⊥AC,垂足為E,AD與BE相交于點F,連接DE.
(1)求證:△AEF∽△BDF;
(2)若∠ABE=m°,求∠ADE的度數(shù)(用含m的式子表示)

分析 (1)由AD⊥BC,BE⊥AC,得到∠AEF=∠ADB=90°,根據(jù)對頂角相等得到∠AFE=∠DFB,于是得到結(jié)論.
(2)由∠AEF=∠ADB=90°,推出A,B,D,E四點共圓,根據(jù)圓周角定理即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)∵AD⊥BC,BE⊥AC,
∴∠AEF=∠ADB=90°,
∵∠AFE=∠DFB,
∴△AEF∽△BDF;

(2)∵∠AEF=∠ADB=90°,
∴A,B,D,E四點共圓,
∴∠ADE=∠ABE=m°.

點評 本題考查了相似三角形的判定,四點共圓,垂直的定義,熟練掌握相似三角形的判定定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.點P(a,b)是y軸左方的點,且到x軸的距離為2,到y(tǒng)軸的距離為3,那么P的坐標(biāo)為(-3,2)或(-3,-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用40cm長的繩子圍成一個平行四邊形,使其相鄰兩邊的長度比為3:2,則較長邊的長度為12cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查初三同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
(1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到初三每個班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中涂出一塊表示“基本不參加”的部分.
(3)若該校初三共有240名同學(xué),請你估計該年級每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù).
(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.你知道嗎,即使被動吸煙也大危害健康.我國從2011年1月1日起在公共場所實行“禁煙”,為配合“禁煙”行動,某學(xué)校組織同學(xué)們在某社區(qū)開展了“你支持哪種戒煙方式”的問卷調(diào)查,征求市民的意見,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下兩個統(tǒng)計圖(部分不完整),根據(jù)以上信息,有下列結(jié)論:
①同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了300人;
②支持藥物戒煙方式的有45人;
③扇形圖中“強制戒煙”部分的戶型的圓心角的度數(shù)是135°;
④如果該社區(qū)有1000人,估計該社區(qū)大約有350人支持“警示戒煙”這種方式.
其中結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)計算:($\frac{3}{4}$)0-4sin45°tan45°+($\frac{1}{2}$)-1+(-1)2015+$\sqrt{9}$
(2)先化簡,再求值:${b^2}-\frac{{{a^3}-a{b^2}}}{a+b}÷({a-\frac{{ab-{b^2}}}{a-b}})$,其中a=-1,b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AB、AC的中點,連接DE,將△ADE沿AB方向平移到△DBF的位置,點D在BC上,已知△ADE的面積為1,則四邊形CEDF的面積是2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在平面直角坐標(biāo)系中有一個正方形OACB,點A坐標(biāo)為(4,0),M、N分別是OA、AC上的兩個動點,當(dāng)M點在OA上運動時,一直保持BM和MN垂直.
(1)證明:Rt△BOM∽RtMAN;
(2)設(shè)OM=x,梯形BOAN的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)點M點運動到什么位置時S△BOM:SMAN=9:1,求x的值,并求出此時點N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.感知:如圖①,在等邊三角形ABC中,點D、E分別在邊AC、AB上,若AE=CD,易知△ACE≌△CBD.
探究:若圖①中的點D、E分別在邊AC、BA的延長線上時,如圖②,△ACE與△CBD是否仍然全等?如果全等,請證明:如果不全等,請說明理由.
應(yīng)用:若圖②中的等邊三角形ABC為等腰三角形,且AC=BC,點O是AC邊的垂直平分線與BC的交點,點D、E分別在AC、OA的延長線上,如圖③,若AE=CD,∠ACB=α,∠ADB=β,則∠ACE的大小為α-β(用含α和β的代數(shù)式表示).

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同步練習(xí)冊答案