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8.如圖四邊形ACDE是證明勾股定理時(shí)用到的一個(gè)圖形,a、b、c是Rt△ABC和Rt△BDE的三邊長(zhǎng),易知AE=$\sqrt{2}$c,這時(shí)我們把形如ax2+$\sqrt{2}$cx+b=0的方程稱為關(guān)于x的“勾系一元二次方程”,請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)寫出一個(gè)“勾系一元二次方程”;
(2)證明:關(guān)于x的“勾系一元二次方程”ax2+$\sqrt{2}$cx+b=0必有實(shí)數(shù)根.

分析 (1)直接找一組勾股數(shù)代入方程即可;
(2)通過(guò)判斷根的判別式△的正負(fù)來(lái)證明結(jié)論.

解答 解:(1)當(dāng)a=3,b=4,c=5時(shí),
勾系一元二次方程為3x2+5$\sqrt{2}$x+4=0;

(2)證明:根據(jù)題意,得
△=($\sqrt{2}$c)2-4ab=2c2-4ab
∵a2+b2=c2
∴2c2-4ab=2(a2+b2)-4ab=2(a-b)2≥0
即△≥0
∴勾系一元二次方程ax2+$\sqrt{2}$cx+b=0必有實(shí)數(shù)根.

點(diǎn)評(píng) 此類題目要讀懂題意,根據(jù)題目中所給的材料結(jié)合勾股定理和根的判別式解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.拋物線y=(x+3)2-4可以由拋物線y=x2平移得到,則下列平移過(guò)程正確的是( 。
A.先向左平移3個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位
B.先向左平移3個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位
C.先向右平移3個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位
D.先向右平移3個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒
(1)出發(fā)1秒后,△ABP的周長(zhǎng)=(7+$\sqrt{13}$)cm,;
(2)當(dāng)t=1.5s或2.7s時(shí),△BCP是以BP為底邊的等腰三角形;
(3)另有一點(diǎn)Q,從點(diǎn)C開始,按C→B→A→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示:

試化簡(jiǎn)|a+b|-|b-c|+|c|-|c-a|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°.將Rt△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)48°得到Rt△A′B′C,點(diǎn)A在邊B′C上,則∠B′的大小為42°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某商店準(zhǔn)備進(jìn)一種家電,每臺(tái)進(jìn)價(jià)為40元.經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè),銷售定價(jià)為52元時(shí),可售180臺(tái);銷售定價(jià)每增加(或降低)1元,銷售量將減少(或增多)10臺(tái).
(1)當(dāng)銷售定價(jià)為a元時(shí),可售多少臺(tái)?(用含a的代數(shù)式表示)
(2)商店若希望獲利2000元,則銷售價(jià)定為多少元?應(yīng)進(jìn)貨多少臺(tái)?
(3)商店若要獲得最大利潤(rùn),則銷售價(jià)定為多少元?應(yīng)進(jìn)貨多少臺(tái)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.解方程:
(1)4x-15=3x+6         
(2)$\frac{y}{5}$-$\frac{y-1}{2}$=1-$\frac{y+2}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.計(jì)算題
(1)(-$\frac{2}{3}$)-(+$\frac{1}{3}$)-|-$\frac{3}{4}$|-(-$\frac{1}{4}$)
(2)-22×(-$\frac{1}{2}$)+8÷(-2)2
(3)(-1)3×(-12)÷[(-4)2+2×(-5)].    
(4)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,將△ABC沿直線AC翻折得△AB1C,延長(zhǎng)B1A交BC于D,求證:點(diǎn)B1在CD的垂直平分線上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案