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8．為了估計(jì)池塘里有多少條魚(yú)，從池塘里捕撈了100條魚(yú)做上標(biāo)記，然后放回池塘里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，等有標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群中以后再捕撈200條，若其中有標(biāo)記的魚(yú)有5條，則估計(jì)池塘里共有魚(yú)4000條．

分析 捕撈200條，若其中有標(biāo)記的魚(yú)有5條，說(shuō)明有標(biāo)記的占到$\frac{5}{200}$，而有標(biāo)記的共有100條，根據(jù)所占比例即可解答．

解答 解：100÷$\frac{5}{200}$=4000（條）．
故答案為：4000．

點(diǎn)評(píng) 考查了用樣本估計(jì)總體，本題體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)思想，統(tǒng)計(jì)的思想就是用樣本的信息來(lái)估計(jì)總體的信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．計(jì)算
（1）$\sqrt{12}$-$\frac{1}{{\sqrt{3}}}$+20160      
（2）（$\frac{2}{{{a^2}-{b^2}}}$-$\frac{1}{{{a^2}-ab}}$）÷$\frac{a}{a+b}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+k=0的一根為2，求方程的另一根及k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．一次函數(shù)y=kx+4的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（3，-2）
（1）求這個(gè)函數(shù)解析式；
（2）在下面方格圖中畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象．

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3．某中學(xué)為了了解七年級(jí)男生入學(xué)時(shí)的跳繩情況，隨機(jī)選取50名剛?cè)雽W(xué)的男生進(jìn)行個(gè)人一分鐘跳繩測(cè)試，并以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖（如圖所示），根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題：
組別次數(shù)x頻數(shù)（人數(shù)）
第1組 50≤x＜702
第2組 70≤x＜90a
第3組 90≤x＜11018
第4組 110≤x＜130b
第5組 130≤x＜1504
第6組 150≤x＜1702
（1）a=10，b14．
（2）若七年級(jí)男生個(gè)人一分鐘跳繩次數(shù)x≥130時(shí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，則這50名男生中跳繩成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的有多少人？?jī)?yōu)秀率為多少？
（3）若該校七年級(jí)入學(xué)時(shí)男生共有150人．請(qǐng)估計(jì)此時(shí)該校七年級(jí)男生個(gè)人一分鐘跳繩成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是由直角邊長(zhǎng)為a、b，斜邊長(zhǎng)為c的4個(gè)全等的直角三角形拼成的正方形．試?yán)眠@個(gè)圖形來(lái)驗(yàn)證勾股定理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，四邊形ABCD是正方形，E點(diǎn)在AB上，F(xiàn)點(diǎn)在BC的延長(zhǎng)線上，且CF=AE，連接DE、DF、EF．
①求證：△ADE≌△CDF；
②填空：△CDF可以由△ADE繞旋轉(zhuǎn)中心D點(diǎn)，按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度得到；
③若BC=3，AE=1，求△DEF的面積．

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17．計(jì)算題
（1）$\sqrt{3}$×$\sqrt{27}$    
（2）$\frac{{\sqrt{32}}}{{\sqrt{2}}}$
（3）（$\sqrt{2}$-1）（$\sqrt{2}$+1）
（4）${（1-\sqrt{3}）^2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一個(gè)不透明的袋子中，分別裝有寫(xiě)著整數(shù)3，4，5，6的四個(gè)質(zhì)地、大小均相同的小球．
（1）從四個(gè)小球中任意抽取一個(gè)，則該小球上的數(shù)字是奇數(shù)的概率為P=$\frac{1}{2}$；
（2）從四個(gè)小球中隨機(jī)地摸取一個(gè)小球不放回，再隨機(jī)抽取一個(gè)小球，利用樹(shù)狀圖或者列表法求兩次球上的數(shù)字都小于6的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案